Question

12．如图，物理课本放置在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）

• A． 课本所受的重力和课本对桌面的压力为一对相互作用力
• B． 课本所受的重力和桌面对课本的支持力为一对平衡力
• C． 课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力为一对平衡力
• D． 课本所受的重力和桌面对地球的吸引力为一对相互作用力

Answer 1

分析 平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．

解答 解：A、课本所受的重力和课本对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力．故A错误；
B、课本受到的重力和桌面对课本的支持力，作用在课本上，并且大小相等、方向相反、同一直线，属于平衡力，故B正确；
C、课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力，分别作用在两个物体上，并且大小相等、方向相反、同一直线，属于相互作用力，故C错误；
D、课本所受的重力和桌面对地球的吸引力大小不等，不是一对相互作用力．故D错误．
故选B．

点评 此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力．