Question

为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验．实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：

编号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）在实验中用

加热时间

来间接反映物体吸收热量的多少；
（2）比较1、2两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与

质量

有关；比较3、4两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与

温度变化量

有关； 比较1、3两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与

物质的种类

有关；
（3）该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是

控制变量法

．
（4）该实验完成后一同学想观察下水的沸腾的实验，他加热至沸腾时温度计的示数低于100℃，你认为可能是

当时气压低于标准大气压

．（只需要写出一个可能原因）

Answer 1

分析：（1）采用控制变量法找出不同的量的变化规律得出具有代表性的结论．
1、2中都是水且初温和末温相同，质量不同，说明物体吸热多少与质量有关；
3、4中都是煤油且初温、质量相同，末温不同，说明物体吸热多少与温度的升高值有关；
1、3中质量、初温、末温都相同，物质种类不同，说明物体吸热多少与物质种类有关；
（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低．

解答：解：（1）用相同的酒精灯加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，加热时间越短，吸收的热量越少；可以用 加热时间来间接反映物体吸收热量的多少．
（2）比较1、2两个烧杯的实验数据，看出1、2中都是水，且初温和末温相同，加热时间不同说明吸收热量不同，质量大的加热时间长、吸热多，可见质量不同的同一种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
比较3、4两个烧杯的实验数据，看出3、4中都是煤油，且初温、质量相同，温度变化大时加热时间长，说明质量相同的同一种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
比较1、3两个烧杯的实验数据，看出1、3中质量、初温、末温都相同，物质种类不同，加热时间不同，说明质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
（3）该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是控制变量法；
（4）1标准大气压下水的沸点为100℃，沸腾时温度计的示数低于100℃，可能是当时气压低于标准大气压．
故答案为：（1）加热时间；（2）质量；温度变化量；物质的种类；（3）控制变量法；（4）当时气压低于标准大气压．

点评：本题考查学生根据实验数据得出实验结论的能力，叙述结论时注意用好控制变量法．