题目内容
小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是
A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒质量相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为 ℃.
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
该同学选择的是方案 ,在实验中控制 和 相同,这种实验方法称为 ,比较的结果是 比热容大.
(1)能够支持她这一猜想的事实是
A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒质量相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
烧杯号 | 液体 | 质量/g | 加热时间/min | 升高的温度/℃ |
1 | 水 | 300 | 6 | 25 |
2 | 油 | 300 | 6 | 30 |
分析:(1)由于物质吸热的多少与物体的质量和物体温度的变化量有关,所以在比较不同物质的吸热能力时,要采用控制变量法,应控制它们的质量和升高的温度都相同,比较它们吸热多少(加热时间长短),吸收的热量多,比热容大;或控制它们的质量和吸热多少相同,比较它们升高的温度,升高的温度高,比热容小.
(2)温度计读数要先判断零上还是零下,读数时,视线和液柱上表面相平.
(3)分析表中实验数据,可以知道实验所控制的变量,根据实验所控制的变量选择实验方案,根据实验数据得出实验结论.
(2)温度计读数要先判断零上还是零下,读数时,视线和液柱上表面相平.
(3)分析表中实验数据,可以知道实验所控制的变量,根据实验所控制的变量选择实验方案,根据实验数据得出实验结论.
解答:解:(1)油比水的比热容小,说明质量相同的油和水在温度的变化量相同时,油比水吸热少,或质量相同的油和水吸收相同热时,油比水温度升高的多,故选A.
(2)通过温度计液面的位置可以判断玻璃泡在下方,现在是零上的温度,所以它们的初始温度为20℃.
(3)由表中实验数据可知,实验控制物质吸收的热量相等,因此该同学采用了实验方案B;在实验中控制水和油的质量相等,控制水与由吸收的热量相等,这种实验方法是控制变量法;由表中实验数据可知,吸收相等的热量,水温度变化量较小,因此水的比热容较大.
故答案为:(1)A;(2)20;(3)B;水与油的质量;吸收的热量;控制变量法;水.
(2)通过温度计液面的位置可以判断玻璃泡在下方,现在是零上的温度,所以它们的初始温度为20℃.
(3)由表中实验数据可知,实验控制物质吸收的热量相等,因此该同学采用了实验方案B;在实验中控制水和油的质量相等,控制水与由吸收的热量相等,这种实验方法是控制变量法;由表中实验数据可知,吸收相等的热量,水温度变化量较小,因此水的比热容较大.
故答案为:(1)A;(2)20;(3)B;水与油的质量;吸收的热量;控制变量法;水.
点评:比热容是物质的吸热本领,比较比热容的大小时,要在吸收相同的热量时,比温度的变化量,或在温度变化相同时,比较吸收热量的多少.
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