题目内容
16．图中关于图象的说法不正确的是（ ）
| A． | 甲图说明了同种液体内部压强与深度成正比 | |
| B． | 乙图说明了同一段导体通过它的电流与两端的电压成正比 | |
| C． | 丙图说明了某导体的电阻与导体两端的电压无关 | |
| D． | 丁图说明了物体一直处于静止状态 |
分析 甲是压强与深度图象，乙是电压电流图象，丙是电阻电压图象，丁是速度时间图象，根据图象特点逐一分析解答．
解答 解：A、甲图象表明压强p与深度h成正比，说明同种液体内部压强与深度成正比，故A正确，不符合题意．
B、乙图象表明电流I与电压U成正比，说明了同一段导体通过它的电流与两端的电压成正比．故B正确，不符合题意．
C、丙表明电阻R不随电压U变化，说明某导体的电阻与导体两端的电压无关，故C正确，不符合题意．
D、丁表明速度V为一不为零的定值，不随时间t变化，说明物体做匀速直线运动，故D错误，符合题意．
故选D．
点评 本题考查了：压强深度图象、电压电流图象、电阻电压图象、速度时间图象，图象能清楚、直观地反映物理规律，要学会分析图象、应用图象反映物理规律．
练习册系列答案
相关题目
小李开车前往张家界旅游，途经峪园隧道入口时看到如图甲所示的交通标志牌．
7．
如图，在“研究光的反射定律”的实验演示中：
（1）当入射角为0°时，反射光线和入射光线重合．
（2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，测出入射角和反射角，比较它们的大小关系．改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是防止偶然性，获得普遍规律；如果要验证“在反射中光路是可逆的”，正确的做法是使光线逆着反射光线入射，观察反射光线是否逆着原来的入射光线方向反射出去．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，测出反射角的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但明显不符合光的反射定律．你认为其中的原因是反射角误读成与镜面的夹角．
（4）在实验中使用白色硬纸板能显示光的传播路径，也能方便地测量入射角和反射角的大小．
如图，在“研究光的反射定律”的实验演示中：（1）当入射角为0°时，反射光线和入射光线重合．
（2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，测出入射角和反射角，比较它们的大小关系．改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是防止偶然性，获得普遍规律；如果要验证“在反射中光路是可逆的”，正确的做法是使光线逆着反射光线入射，观察反射光线是否逆着原来的入射光线方向反射出去．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，测出反射角的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但明显不符合光的反射定律．你认为其中的原因是反射角误读成与镜面的夹角．
| 实验次数 | 入射角i | 反射角γ |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
11．
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．
（1）把两个灯泡L1、L2串联起来接到图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．
（2）换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流，看是否还有同样的关系．下表是两次测量的记录数据．
（3）分析和论证：串联电路中各处的电流相等．
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．（1）把两个灯泡L1、L2串联起来接到图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．
（2）换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流，看是否还有同样的关系．下表是两次测量的记录数据．
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
| 第二次测量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
1．学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错．下列关系正确的是（ ）
| A． | 1kg=9.8N | B． | 1km/h=3.6m/s | C． | 1g/cm3=1kg/m3 | D． | 1W=1J/s |
表示．它的主要结构是一个马蹄形永久磁铁和一个置于磁铁之间的线圈，电表的指针与线圈固定相联接，当有电流通过线圈时，线圈受到力的作用，就带动指针偏转，从而指示电流的大小．（如图1所示）
如图，R1=5Ω、R2=10Ω，电源电压U=6V．求：
6．有一个氧气瓶，里面有质量为m，密度为ρ的氧气，当用去一半后，剩余的氧气（ ）
| A． | 质量为原来的一半，密度为原来的一半 | |
| B． | 质量为原来的一半，密度与原来的相同 | |
| C． | 质量为原来的一半，密度为原来的两倍 | |
| D． | 质量为原来的一半，密度为原来的$\frac{1}{4}$ |