题目内容
2.(1)如图甲所示,重为15N的小木球漂浮在水面上,请用力的示意图画出它所受到的重力和浮力.(2)如图乙所示,一个质量为m的小球用绳系着悬挂在竖直、光滑的墙壁上.在图上画出小球所受拉力和小球对墙壁压力的示意图.
(3)物体A重GA=10N,物体B重GB=30N,现用水平推力F=100N将它们压在竖直墙壁上静止.如图丙所示,画出B所受两侧的摩擦力的示意图 (要标写出力的大小).
分析 (1)先跟据物体的状态计算出浮力的大小,然后根据重力的方向和浮力的方向,用示意图表示出重力和浮力的作用点、大小和方向.
(2)拉力的方向沿绳子斜向上,作用点可以在物体的重心上.
压力的方向总是垂直于接触面,并且指向接触面;根据压力的作用点在接触面上,确定出压力的作用点,然后过作用点表示压力的方向.
(3)分别以A、A、B组成的整体及B为研究对象,根据平衡条件和牛顿第三定律结合进行受力分析.
解答 解:(1)因为物体漂浮,所以浮力等于重力大小为15N;过小球的重心作竖直向下、大小为15N的重力,再过重心作竖直向上、大小为15N的浮力.如图所示:
(2)拉力的方向斜向上,压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力.如图所示:
(3)以A为研究对象,A受到重力GA,水平推力F,B对A的支持力FA和静摩擦力fA,根据平衡条件得:
FA=F=100N,fA=GA=10N,受力如图所示.
以A、B组成的整体为研究对象,竖直方向上受到重力GA+GB,墙壁对B的静摩擦力f,由平衡条件得:f=GA+GB=10N+30N=40N;
再以B为研究对象,B受到重力GB,A的压力FB和静摩擦力fB,墙壁的支持力N和静摩擦力f,根据牛顿第三定律得:
FB=FA=100N,fB=fA=10N,如图所示.![]()
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点评 (1)本题的关键是知道漂浮的物体浮力和重力相等以及重力和浮力的方向,会用示意图表示力的三要素.
(2)本题的关键是确定压力的作用点和方向,通过该题牢记压力的作用点在接触面上,方向与接触面垂直.
(3)本题涉及两个物体的平衡问题,可根据平衡条件和牛顿第三定律进行受力分析,一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析.
练习册系列答案
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10.
小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图1所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.
(1)小红应匀速竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪使用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如表:
(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因弹簧测力计提升的高度错了,应为0.5m.
(3)该滑轮组的机械效率实际为80%,通过表中数据不能(选填“能”或“不能”)计算出克服动滑轮重做的额外功,理由是滑轮组做的额外功包括克服动滑轮重力、绳重和绳子与滑轮间的摩擦力做的功.
(4)若提升的钩码重增加6N,则该滑轮组的机械效率将变大(填变化情况).
(5)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们先通过实验测算出如图2(甲)所示的滑轮组的机械效率,请你在图2(乙)中画出下一步实验所需的组装图.
(1)小红应匀速竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪使用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如表:
| 钩码总重(N) | 弹簧测力计提升的高度(m) | 有用功(J) | 总功(J) | 机械效率 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 100% |
(3)该滑轮组的机械效率实际为80%,通过表中数据不能(选填“能”或“不能”)计算出克服动滑轮重做的额外功,理由是滑轮组做的额外功包括克服动滑轮重力、绳重和绳子与滑轮间的摩擦力做的功.
(4)若提升的钩码重增加6N,则该滑轮组的机械效率将变大(填变化情况).
(5)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们先通过实验测算出如图2(甲)所示的滑轮组的机械效率,请你在图2(乙)中画出下一步实验所需的组装图.
11.为了研究水的沸腾,小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如下表:

(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(2)根据图象可知,水的加热过程有以下特点:a. 在沸腾前,对水加热,它的温度不断升高
b. 在沸腾时,对水加热,它的温度保持不变.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(2)根据图象可知,水的加热过程有以下特点:a. 在沸腾前,对水加热,它的温度不断升高
b. 在沸腾时,对水加热,它的温度保持不变.
12.下列知识结构中,不正确的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |