题目内容
7．如图所示，下列实验装置和实验目的不对应的一组是（ ）| A． |  探究影响物体动能大小的因素 | B． |  探究二力平衡条件中力的大小相等 | ||
| C． |  探究摩擦力大小的影响因素 | D． |  探究运动和力的关系 |
分析 首先对每个选项中物理量的影响因素进行分析，然后确定具体的研究方法，最后确定符合题意的选项．
解答 解：
A、动能大小与物体质量和运动速度有关，使质量不同的钢球从项目的同一位置滚下来，撞击水平桌面上的木块，研究的是动能与质量的关系．此选项正确；
B、二力平衡与力的大小、方向及是否在一条直线上都有关系，研究二力平衡条件与力的大小关系时，应该使两个力在一条直线上，改变力的大小．而装置中两个力不在一条直线上，所以不能研究二力平衡条件与力的大小的关系．此选项错误；
C、摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，要研究摩擦力与压力的关系，需要控制粗糙程度；要研究摩擦力与粗糙程度的关系，需要控制压力．此选项正确；
D、在探究运动和力的关系实验中，水平面越光滑，小车持续运动是时间越长．此选项正确．
故选B．
点评 此题考查的是我们对教材中重点实验过程和方法的识别，属于基本技能的考查．明确实验目的是确定实验方法的前提．
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17．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以4Km/h、9Km/h、16Km/h、23Km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦对实验结果的影响．
（2）分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学科学知识分析：一滴质量为50mg的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大，雨滴下落过程中质量不变），所受到的最大阻力f=0.05N （g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以4Km/h、9Km/h、16Km/h、23Km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
| 汽车速度v/（km/h） | 4 | 9 | 16 | 23 |
| 弹簧测力计示数F/N | 0.1 | 0.5 | 2.0 | 4.0 |
（2）分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学科学知识分析：一滴质量为50mg的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大，雨滴下落过程中质量不变），所受到的最大阻力f=0.05N （g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．
15．高亮度LED（发光二极管）灯现在逐渐走近你我们的生活中，已经在手电筒等小电器上出现，它具有工作电压低、小电流、光电转换效率高、无灯丝、工作寿命长等优点，是非常好的节能照明器材，关于LED灯，下列说法错误的是（ ）
| A． | LED灯亮度较高，功率大 | B． | 它是用半导体材料制成的 | ||
| C． | 它有单向导电性，使用时不能接错 | D． | 它发光时亮度高，但实际功率小 |
如图所示，挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁上方，线圈电阻不计．当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1，使滑动变阻器的滑片P向左移动的某一位置，弹簧测力计的示数F2，则F1＜F2；然后滑片P的位置保持不变，开关由1接到2，稳定后弹簧测力计的示数为F2，则F2＜F1．（选填“=”“＞”或“＜”）．
12．像的成因有三种：直线传播成像、反射成像和折射成像，所成的像有实像和虚像两种，成像实例：
①针孔照相机内所成的像；
②在潜望镜中看到的像；
③放大镜中看到的像；
④幻灯机屏幕上的像；
⑤桥在水中的倒影；
下列说法中正确的是（ ）
①针孔照相机内所成的像；
②在潜望镜中看到的像；
③放大镜中看到的像；
④幻灯机屏幕上的像；
⑤桥在水中的倒影；
下列说法中正确的是（ ）
| A． | 属于折射成像的是①③④ | B． | 属于反射成像的有①②⑤ | ||
| C． | 属于实像的有①④ | D． | 属于虚像的有②③④ |
如图所示是一款蒸蛋器，工作时水沸腾（填物态变化名称）产生大量的水蒸气，通过热传递方式使蛋的内能增大，温度升高．
16．细心的小明发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．这是怎么回事呢？老师告诉他，从高空下落的物体，速度会越来越大，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速直线运动，通常把这个速度称为收尾速度．小明研究发现，在相同环境下，球形物体下落的收尾速度v与球的半径r和质量m有关．下表为小明某次研究的实验数据．
（1）通过比较1号和2号小球可以得出结论：在相同环境下，小球半径相同时，小球质量越大，小球的收尾速度越大．
（2）根据二力平衡知识，可以确定编号为4号的小球，受到的最大阻力为0.392牛．
（3）小明想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关．与4号小球做对比，请给5号小球的质量设置合适的数据填在表中，以便完成探究．
| 小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小球的质量m（×10-3千克） | 2 | 5 | 45 | 40 | 40 |
| 小球的半径r（×10-2米） | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 2 | 4 |
| 小球的收尾速度v（米/秒） | 16 | 40 | 40 | 20 |
（2）根据二力平衡知识，可以确定编号为4号的小球，受到的最大阻力为0.392牛．
（3）小明想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关．与4号小球做对比，请给5号小球的质量设置合适的数据填在表中，以便完成探究．
17．以下在厨房中做饭所联想到的物理知识，不正确的是（ ）
| A． | 泼水时，盆留在手中，水却能飞出，这是因为水受惯性作用 | |
| B． | 把鸡蛋往碗沿上一磕鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的 | |
| C． | 包子皮上被捏出了漂亮的花边，是力改变物体的形状 | |
| D． | 炒菜时在热菜中加盐菜会变咸，这是因为温度越高，分子运动越快 |