题目内容
3．包饺子时，将面团擀成皮，说明力可以改变物体的形状，我们选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为橡皮泥具有塑性．分析 力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变改变物体的运动状态；
物体在力的作用下，形状发生改变，当外力撤销后，物体不能恢复原来的形状，这种性质叫塑性．
解答 解：包饺子时，将面团擀成皮，面在力作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
用橡皮泥捏制泥娃娃，利用的是橡皮泥的塑性．
故答案为：形状；塑性．
点评 此题考查了力的作用效果和物质的物理属性，属于基本规律和性质的考查，比较简单，容易解答．
练习册系列答案
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如图，密度为0.4×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心．细绳对木块的最大拉力为6N．容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力．容器的底面积为0.03m2，绳子的长度为15cm，g取10N/kg．求：
14．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（ ）
| A． | 甲同学比乙同学晚出发4s | |
| B． | 4s-8s内，甲乙同学都匀速直线运动 | |
| C． | 0s-8s内，甲乙两同学通过的路程不相等 | |
| D． | 8s末，V甲大于V乙 |
11．下列估测与实际情况相符的是（ ）
| A． | 靖江夏天最高气温约为50℃ | |
| B． | 人正常步行的速度是5m/s | |
| C． | 一张课桌的高度约为75cm | |
| D． | 一节初中物理课的时间大约为0.45h |
18．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
| A． | 声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播 | |
| B． | 与人耳能听到的声音相比，次声波频率高 | |
| C． | 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 | |
| D． | 做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性 |
小东在做测量盐水密度的实验：
15．
如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“0-3V”，滑动变阻器规格“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）
如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“0-3V”，滑动变阻器规格“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）| A． | 滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω | |
| B． | 电路中电流变化的范围是0.18A～0.9A | |
| C． | 该电路的最大功率是4.05W | |
| D． | 灯泡的最小功率是0.45W |
12．
在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）电流表应串联在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因电流表没有调零；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
（3）上表是小亮组同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①用的是同规格的灯泡；②只有一组实验数据．
（4）小华组实验时连接的实物连接如丁图所示，在如图戊方框内画出相应的电路图．探究过程中，电流表A1测L2的电流，电流表A2测干路的电流，电流表A3测L1的电流．
在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．（1）电流表应串联在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因电流表没有调零；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
| 0.18A | 0.18A | 0.36A |
（4）小华组实验时连接的实物连接如丁图所示，在如图戊方框内画出相应的电路图．探究过程中，电流表A1测L2的电流，电流表A2测干路的电流，电流表A3测L1的电流．
