题目内容
11．射箭运动员用力将弓拉弯，说明力能使物体发生形变．分析 力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．
解答 解：在力的作用下弓被拉弯了，由此可知，力能使物体发生形变．
故答案为：形变．
点评 本题考查了力的作用效果，是力学基础知识的考查，是中考的热点．
练习册系列答案
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用如图所示的滑轮组在水平地面上移动一个重箱子．如果箱子A的重量为1200N，在绳端沿水平方向用大小为100N的拉力F使箱子以0.1m/s的速度匀速向左运动，在不计滑轮和绳的重量、以及滑轮与绳之间的摩擦时，请你确定物体A受到地面对它的摩擦力的大小是300N，方向向右 （选填“左”或“右”）．假如物体A所受的摩擦力保持不变，而滑轮组的机械效率为80%，那么小明拉动物体A仍以0.1m/s 的速度做匀速直线运动，所需实际拉力为125N，在5s内拉力所做的功是187.5J．
某同学测定固体密度实验时的数据如图所示，被测物体的质量为72.6克，体积为10厘米3，密度为7.26×103千克/米3．
16．小华观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小华决定进行实验．
（1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺．进行实验后小华记录数据如表．
（2）在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．
（3）由图象可验证小明的猜想是正确 的（填“正确”或“错误”）．
（4）实验分析可得出若用该弹簧来制作一个弹簧测力计，则该弹簧测力计的量程为0～5N．
（1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺．进行实验后小华记录数据如表．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 拉力（钩码总重）F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧伸长量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.70 |
（3）由图象可验证小明的猜想是正确 的（填“正确”或“错误”）．
（4）实验分析可得出若用该弹簧来制作一个弹簧测力计，则该弹簧测力计的量程为0～5N．
3．某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”，让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下，从A到B沿水平面做匀速直线运动，然后在B点分别撞击同一个小木块，并推着木块水平移动一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示小球撞击前的动能越大．他们在如图1所示的装置上安装了数据采集系统，自动生成小球在AB段运动中的S-t图象，并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离，部分数据记录在下表中．图2所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的S-t图象．
（1）请根据S-t图所提供的信息将表格中的数据填写完整．
（2）该小组同学在检查实验数据时发现还有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）两组数据没有填写入表格．随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中．请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析，可得出初步结论：
①分析比较实验序号1、2、5可知：当物体的质量相等时，物体的速度越大，物体的动能越大．
②分析比较实验序号2、3、4、6可知：当物体的运动速度大小相等时，物体的质量越大，物体的动能越大．
实验序号 | 小球质量（千克） | 小球速度（米/秒） | 木块移动的距离（米） |
| 1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
| 2 | 0.1 | 0.2 | 0.8 |
| 3 | 0.2 | 0.2 | 1.6 |
| 4 | 0.3 | 0.2 | 2.4 |
| 5 | |||
| 6 |
（2）该小组同学在检查实验数据时发现还有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）两组数据没有填写入表格．随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中．请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析，可得出初步结论：
①分析比较实验序号1、2、5可知：当物体的质量相等时，物体的速度越大，物体的动能越大．
②分析比较实验序号2、3、4、6可知：当物体的运动速度大小相等时，物体的质量越大，物体的动能越大．
作图题