题目内容
5．
摩擦起电没有创造；（填“创造了”或“没有创造”）电荷．如图所示，小女孩在科技馆接触带电体后头发呈“爆炸”状，原因是头发带上了同种电荷而相互排斥．
分析 根据摩擦起电的实质和电荷间的相互作用规律分析．
解答 解：摩擦起电的实质是电子的转移，电荷的多少没有变化，所以摩擦起电并没有创造电荷；
头发之间带的是同种电荷，同种电荷互相排斥而张开，所以头发呈“爆炸”状．
故答案为：没有创造；同种．
点评 本题是基础题，要求知道摩擦起电的实质，自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律，属于基本内容，比较简单．
练习册系列答案
初中暑期衔接系列答案
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15．一段合金丝，下列做法能使它的电阻增大的是（ ）
| A． | 将它对折起来使用 | B． | 将它拉长到原来的2倍 | ||
| C． | 减掉一半 | D． | 外表涂上绝缘材料 |
10．观察身边的物理现象--下列估测最接近实际的是（ ）
| A． | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s | |
| B． | 人步行的速度约为5m/s | |
| C． | 初中物理课本一页纸的厚度约为8mm | |
| D． | 课桌的高度约为1.5 m |
