题目内容
8.小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,利用了物体间力的作用是相互的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生形变.分析 (1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(2)力的作用效果有两个:一是力能改变物体的形状,二是力能改变物体的运动状态
解答 解:
(1)小亮起跳时他用力向后蹬地,脚对地施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面同时也对脚施加一个向前的反作用力,人就能向前运动了;
(2)用力捏空易拉罐,而易拉罐变扁了,说明易拉罐发生了形变.
故答案为:相互的;形变.
点评 本题主要考查的是力的相互性和力的作用效果,判断是哪种作用效果,只需看由于力的作用使物体发生了哪些变化,具体情况具体分析.
练习册系列答案
相关题目
19.很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度分析以下解释正确的是( )
| A. | 骆驼的脚掌很大,可以减小压力,使其在沙漠中行走自如 | |
| B. | 泥鳅体表有一层滑黏的液体,可以减小自身重力,便于钻入泥洞 | |
| C. | 啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲在深处的虫子 | |
| D. | 鱼类体内有鳔,通过鳔的调节作用改变自身重力来实现下沉和上浮 |
3.下列说法中正确的是( )
| A. | 踢出去的足球,能继续向前滚动,是因为足球受到的惯性的作用 | |
| B. | 物体受平衡力时,可能保持静止状态 | |
| C. | 静止在书桌上的书所受重力与书桌对书的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 火箭升空,利用了力的作用是相互的原理 |
18.在学习、生活中所涉及到的下列数值,最接近实际情况的是( )
| A. | 健康成年人的腋下体温约为37℃ | |
| B. | 重庆的大气压约为1.5标准大气压 | |
| C. | 一名中学生站立时对地面的压强约为500pa | |
| D. | 教室里日光灯正常发光时的电流约为1A |