题目内容
6.2015年3月10日,世界最大的太阳能飞机“阳光动力2号”顺利完成环球飞行之旅中的第一站.太阳能属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.光波在真空中的传播速度是3×108m/s.机翼制成图乙所示的形状,使得飞机在飞行时,机翼上方气流比下方气流的流速大,所以下方空气的压强大于上方空气的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”).分析 (1)由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看,可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源;一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源;
(2)光波在真空中的传播速度是3×108m/s;
(3)流体压强与流速的关系是:流速越大的地方压强越小.
解答 解:
太阳能可从自然界不断获得,属可再生能源;
光波是一种电磁波,电磁波的传播不需要介质,在真空中的传播速度是3×108m/s;
飞机的机翼上表面空气流速大,下表面空气流速小.由于流体压强与流速有关,流速越大的地方压强越小,流速越小的地方压强越大,所以飞机机翼上表面受到向下的压强小,下表面受到向上的压强大,于是产生了一个向上的压强差,正是这个向上的压强差为飞机提供了向上的升力,所以下方空气的压强大于上方空气的压强.
故答案为:可再生;3×108;大于.
点评 本题考查的知识面较广,是一道基础题,需要同学们在平时牢记一些基础知识.
练习册系列答案
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17.在学习了“怎样产生感应电流”后,小浩同学在课下自己又试着重新进行了实验,仔细体会其中的细节.

(1)如图甲所示,小浩首先将检查过的实验器材连接好,确认连接无误后,让金属棒水平切割磁感线,实验中却几乎看不出电流表指针偏转.你认为看不出电流表指针偏转的原因可能是产生的感应电流太小,无法使电流表的指针偏转.
(2)如图乙所示,另一组的小森采用了课本P165的装置进行实验,发现让金属棒在磁场中水平左右切割磁感线时,灵敏电流计的指针的摆动方向在不断的发生变化,于是,意识到感应电流的方向发生了变化.除此之外,你还有什么方法能让灵敏电流计的指针的摆动方向发生变化.具体的方法是改变磁场的方向(将磁铁的磁极对调).
(3)其他组的同学在实验中还发现灵敏电流计指针摆动的角度大小也发生变化,于是想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”.小森猜想可能与导体切割磁感线运动的速度有关.从能量转化的角度看,小森的猜想依据是在质量一定时,速度越大,动能越大,转化的电能就越多,所以产生的感应电流越大.
(4)小森为了验证自己的猜想,他重新进行了实验,测得的数据如下表所示. 试验次数
分析数据可得出结论:在磁场强弱相同时,导体切割磁感线的速度越大,产生的感应电流越大.
(1)如图甲所示,小浩首先将检查过的实验器材连接好,确认连接无误后,让金属棒水平切割磁感线,实验中却几乎看不出电流表指针偏转.你认为看不出电流表指针偏转的原因可能是产生的感应电流太小,无法使电流表的指针偏转.
(2)如图乙所示,另一组的小森采用了课本P165的装置进行实验,发现让金属棒在磁场中水平左右切割磁感线时,灵敏电流计的指针的摆动方向在不断的发生变化,于是,意识到感应电流的方向发生了变化.除此之外,你还有什么方法能让灵敏电流计的指针的摆动方向发生变化.具体的方法是改变磁场的方向(将磁铁的磁极对调).
(3)其他组的同学在实验中还发现灵敏电流计指针摆动的角度大小也发生变化,于是想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”.小森猜想可能与导体切割磁感线运动的速度有关.从能量转化的角度看,小森的猜想依据是在质量一定时,速度越大,动能越大,转化的电能就越多,所以产生的感应电流越大.
(4)小森为了验证自己的猜想,他重新进行了实验,测得的数据如下表所示. 试验次数
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度(dm/s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
| 电流(A) | 5.2 | 10.1 | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 29.8 |
14.电源电压6V保持不变,把标有“6V 3W”的灯L1和标有“6V 1.5W”的灯L2串联后接在该电源上,灯丝电阻不变,则下列说法中正确的是( )
| A. | 灯L1消耗的实际功率是3W | |
| B. | 电路中的电流为0.25A,灯L2能正常发光 | |
| C. | 两灯消耗的总功率是1W | |
| D. | 灯L2的电压与电源电压之比是2:3 |
1.对下列现象的解释正确的是( )
| A. | 用铅笔笔芯研成粉末灌进生锈的锁芯可以开生锈的铁锁,因为石墨质软 | |
| B. | 盐淹蛋剩余的溶液放置几天后析出晶体,因为原溶液是饱和溶液 | |
| C. | 站在水池边能看到水中的游鱼,是由于光沿直线传播的缘故 | |
| D. | 有些商贩在橘子上打蜡,使橘子看起来更光亮,是利用了镜面反射的道理 |
11.下列运用科学方法的实例中,属于“换元法(替代法)”的是( )
| A. | 在瓶塞上插入细玻璃管来显示瓶子微小形变 | |
| B. | 将电流比作水流来研究 | |
| C. | 用密度大的汞代替水来测量大气压值 | |
| D. | 利用重垂线来显示重力方向 |
15.探究“物体所受重力大小与质量的关系”时,小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等不同物质进行实验,而没使用多个钩码进行实验.你认为他的做法( )
| A. | 不合理,没有用同种物质的物体做实验 | |
| B. | 合理,得出的结论更可靠 | |
| C. | 不合理,没有使物体的质量成整数倍变化 | |
| D. | 不合理,收集的数据没有规律 |
16.
把长方体物块甲、乙都放入水中时,物块甲处于悬浮,物块乙处于漂浮,如图所示.则甲、乙两物块( )
| A. | 甲的密度大 | B. | 乙的浮力小 | C. | 浮力密度一样大 | D. | 无法判断 |