题目内容
13．匀速运动的甲、乙两物体速度之比为2：1，通过的路程之比为3：4，则甲、乙两物体的运动时间之比为3：8．分析 表示出两物体速度与路程关系，利用速度变形式求解．
解答 解：甲、乙两物体速度之比v甲：v乙=2：1，通过的路程之比s甲：s乙=3：4，
由v=$\frac{s}{t}$得两物体所用时间之比：
t甲：t乙=$\frac{{s}_{甲}}{{v}_{甲}}$：$\frac{{s}_{乙}}{{v}_{乙}}$=$\frac{3}{2}$：$\frac{4}{1}$=3：8．
故答案为：3：8
点评 本题可以拓展到任意求比值问题，这是一般求比值问题的思路，掌握本类型的思路是很重要的．
练习册系列答案
相关题目
14．两导体R1=10Ω，R2=0.1Ω，并联后总电阻将（ ）
| A． | 小于0.1Ω | B． | 在0.11Ω和10Ω之间 | ||
| C． | 大于10Ω | D． | 无法确定 |
4．
将一艘木制的小船轻轻放在一个装满水的鱼缸内，鱼缸内的部分水会被小船所排开，流到鱼缸以外，下列法中不正确的是（ ）
将一艘木制的小船轻轻放在一个装满水的鱼缸内，鱼缸内的部分水会被小船所排开，流到鱼缸以外，下列法中不正确的是（ ）| A． | 放入小船水溢出后，鱼缸内水对缸底部的压强变大 | |
| B． | 小船所受到的浮力等于小船重力 | |
| C． | 小船的密度小于水的密度 | |
| D． | 放入小船前浴缸的总重等于放入小船后鱼缸和小船的总重 |
1．
小红和小强同学在做“探究并联电路中的电流特点”的实验中，进行了如下操作；
（1）设计了如图所示的电路图和实验数据记录表格．
（2）根据设计的电路图，他们选用了一个电源，一个开关，三只相同的电流表，六个不同的灯泡，多根导线等实验器材．
（3）连接实验电路，闭合开关s，将第一组实验的数据填入表格中．
为了按设计方案完成该探究实验，他们接下来的操作是：换用不同规格的小灯泡，再测出两组数据；根据第一组实验数据，小强同学得出了“并联电路总各支路电流相等”的结论，小强同学的做法是错误（选填“科学”或“错误”）的；并联电路中，电流规律的公式是I=I1+I2；他们设计的表格中存在的不足之处是物理量没有带单位；如果实验器材有限，每组只有两个不同的灯泡、其他器材不变，为了按他们的设计方案完成该探究实验，还可采用改变电源电压的方法来进行实验探究．
小红和小强同学在做“探究并联电路中的电流特点”的实验中，进行了如下操作；（1）设计了如图所示的电路图和实验数据记录表格．
| 电流 次数 | I | I1 | I2 |
| 1 | 0.6 | 0.3 | 0.3 |
| 2 | |||
| 3 |
（3）连接实验电路，闭合开关s，将第一组实验的数据填入表格中．
为了按设计方案完成该探究实验，他们接下来的操作是：换用不同规格的小灯泡，再测出两组数据；根据第一组实验数据，小强同学得出了“并联电路总各支路电流相等”的结论，小强同学的做法是错误（选填“科学”或“错误”）的；并联电路中，电流规律的公式是I=I1+I2；他们设计的表格中存在的不足之处是物理量没有带单位；如果实验器材有限，每组只有两个不同的灯泡、其他器材不变，为了按他们的设计方案完成该探究实验，还可采用改变电源电压的方法来进行实验探究．
在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击木块，这是为了研究质量对动能大小的影响，得出的结论是速度一定时，质量越大的物体动能越大；小车最终静止，在这一过程中，小车的机械能变小 （变大/变小/不变）．
如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃．试求：