题目内容
18．
如图是小华家的部分家庭电路的电路图，小华在家用台灯L2学习时，突然台灯L2灯丝断了，而屋内的照明灯L1依然正常发光．小华用测电笔检测插座c、d两孔时发现，d孔能使测电笔的氖管发光，c孔不能使测电笔的氖管发光．则甲、乙两根进户线中乙（选填“甲”或“乙”）是火线．若小华将屋内的照明灯L1的开关S1断开，用测电笔检测L1两端的a、b两点，会发现都（选填“a”、“b”或“都”）能使测电笔的氖管发光．这样连接的电路是危险（选填“安全”或“危险”）的．
分析 （1）测电笔是用来辨别火线和零线的设备，即当用测电笔检测时，若是碰到火线，氖管会发光的；
（2）连接电路时，开关应该接在火线和用电器之间，若开关接在零线和用电器之间是不安全的．
解答 解：小华在家用台灯L2学习时，突然台灯L2灯丝断了，而屋内的照明灯L1依然正常发光．小华用测电笔检测插座c、d两孔时发现，d孔能使测电笔的氖管发光，即说明是火线；c孔不能使测电笔的氖管发光，则说明是零线；
若小华将屋内的照明灯L1的开关S1断开，用测电笔检测L1两端的a、b两点，会发现都能使测电笔的氖管发光，这说明火线没有断，故说明开关接在了零线和用电器之间，故这样连接的电路是危险的．
故答案为：乙；都；危险．
点评 知道家庭电路的连接和安全用电的知识是解决该题的关键．
练习册系列答案
相关题目
如图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，这表明大气向上有压强．若把杯子如图乙、丙所示放置，纸片也不会掉下来．通过图甲、乙、丙可以说明大气向各个方向都有压强．
9．
在学习了“怎样产生感应电流”后，同学们在课下自己又试着重新进行了实验，仔细体会其中的细节．
（1）小田首先将检查过的实验器材连接好（如图所示），确认连接无误后，将金属棒PQ向左水平切割磁感线．实验中却几乎看不出电流表指针偏转．请你帮助小田分析“看不出电流表指针偏转”的原因可能是什么？原因：感应电流太小（电流表分度值太大）．
（2）小田将电流表换成灵敏电流计进行实验，实验中他发现灵敏电流计指针每次摆动的角度不同，于是他想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”．
小田猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关．从能量转化的角度看，小田的猜想依据是：速度越大，动能越大，转化成电能就越多．
（3）小田为了验证自己的猜想，他将上图装置中的电流表换成灵敏电流计，并将足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向左运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做匀速（填“匀速”或“变速”）运动．实验测得的数据如表所示，分析数据可得出结论：在磁场强弱相同时，感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度成正比（在磁场强弱相同时，导体切割磁感线运动的速度越大，产生的感应电流越大）．
在学习了“怎样产生感应电流”后，同学们在课下自己又试着重新进行了实验，仔细体会其中的细节．（1）小田首先将检查过的实验器材连接好（如图所示），确认连接无误后，将金属棒PQ向左水平切割磁感线．实验中却几乎看不出电流表指针偏转．请你帮助小田分析“看不出电流表指针偏转”的原因可能是什么？原因：感应电流太小（电流表分度值太大）．
（2）小田将电流表换成灵敏电流计进行实验，实验中他发现灵敏电流计指针每次摆动的角度不同，于是他想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”．
小田猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关．从能量转化的角度看，小田的猜想依据是：速度越大，动能越大，转化成电能就越多．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度（cm/s） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流（mA） | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
小明的体重为600N，要从水中提升一个体积为0.02m3、密度为4×103kg/m3的金属块．不计绳重和摩擦．求：
13．
“海宝”是当年上海世博会的吉祥物，如图所示．点缀在上海街头的各种“海宝”中，有一座是材质均匀、实心的，其质量为3.0×103kg，密度为1.5×103kg/m3，与水平地面的接触面积为1m2，g取10N/kg，则（ ）
“海宝”是当年上海世博会的吉祥物，如图所示．点缀在上海街头的各种“海宝”中，有一座是材质均匀、实心的，其质量为3.0×103kg，密度为1.5×103kg/m3，与水平地面的接触面积为1m2，g取10N/kg，则（ ）| A． | 这座“海宝”的重量为3.0×103N | |
| B． | 这座“海宝”对地面的压力为3.0×103N | |
| C． | 这座“海宝”的体积为20m3 | |
| D． | 这座“海宝”对地面的压强为3.0×104N/m2 |
3．如图为研究二力平衡条件的实验装置．下列关于这个实验的叙述正确的是（ ）
| A． | 为使实验效果明显，应选质量较大的卡片 | |
| B． | 将卡片扭转一个角度是为了改变力的作用线的方向 | |
| C． | 调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小 | |
| D． | 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应把小卡片一剪两半 |
小刚用矿泉水瓶做实验：