题目内容
11．下列估测值最接近实际的是（ ）| A． | 九年级物理课本长约6cm | B． | 人正常的步行速度约3m/s | ||
| C． | 一名中学生的体重约500N | D． | 家用空调工作时的功率约300W |
分析 此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．
解答 解：
A、九年级物理课本长约26cm左右，故A不符合实际；
B、人正常的步行速度约1.2m/s左右，故B不符合实际；
C、一名中学生的体重约500N左右，故C符合实际；
D、家用空调工作时的功率约2000W左右，故D不符合实际．
故选C．
点评 估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．
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19．关于简单机械，下列说法正确的是（ ）
| A． | 啤酒瓶起子是一个省力杠杆，可以省距离 | |
| B． | 滑轮组既可以省力又可以省功 | |
| C． | 船桨是一个费力杠杆，手移动较小的距离，船桨就可以移动较大的距离 | |
| D． | 动力臂越长的杠杆越省力 |
16．三个轻小草球相互作用后静止时如图所示，则下列分析正确的是（ ）
| A． | 甲球可能不带电 | B． | 乙球一定带电 | ||
| C． | 丙球一定不带电 | D． | 三个小球一定都带电 |
3．
如图1所示，是探究“动滑轮工作时的特点”实验装置．
（1）实验时，应竖直拉动使钩码匀速上升．
（2）小军记录数据如表．分析数据可得：使用动滑轮可以省力．
（3）小军继续实验，并作出“拉力与钩码重的比值随钩码重的变化”图象，如图2所示．分析图象可知：钩码越重，拉力F与钩码重的比值就越接近0.5（选填数值）．由此他推理得出：在不计动滑轮重时，使用动滑轮可以省一半的力．
如图1所示，是探究“动滑轮工作时的特点”实验装置．（1）实验时，应竖直拉动使钩码匀速上升．
（2）小军记录数据如表．分析数据可得：使用动滑轮可以省力．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重/N | 2 | 4 | 6 |
| 测力计示数/N | 1.1 | 2.1 | 3.1 |
如图为姚明在投篮时把篮球斜向上抛向空中，若不计空气阻力，请在图中画出篮球在空中飞行时的受力示意图．
1．以下说法，其中错误的是（ ）
| A． | “闻其声，知其人”--发声体不同，音色不同 | |
| B． | 宇航员在太空中不能直接对话--真空不能传声 | |
| C． | 跳远比赛中为了跳得更远，起跑前要加速助跑是利用惯性 | |
| D． | 矫正近视眼通常用凸透镜片 |