题目内容
9．下列说法中正确的是（ ）| A． | 只要物体在振动，人就一定能听到声音 | |
| B． | 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 | |
| C． | 只要人听不到声音物体就一定没有振动 | |
| D． | 振动停止，发声停止 |
分析 人耳若能听到声音，需满足：物体振动发声→在介质中传播→人耳接收，三个过程缺一不可．
解答 解：A、物体振动能够发声，若没有满足声音传播的介质，人耳是听不到声音的，故A错误；
B、只要能听到声音，说明有声音产生，所以物体一定在振动，故B正确；
C、人听不到声音，可能是物体振动发声，没有满足声音传播的介质，故C错误；
D、振动一旦停止，物体也就不能产生声音了，所以发声停止，故D正确；
故选BD．
点评 此题主要考查了声音的产生、传播和接收，需要注意的是，物体振动，人不一定能听到声音；但人能听到声音，说明物体一定在振动．
练习册系列答案
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（1）作出如图1木块的重力示意图．
20．在学习小提琴演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究．经过与同学们讨论，提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证这些猜想是否正确，他们找来了一些琴弦进行实验，其规格分别如下表：
（1）为验证猜想一，应选编号为A、B的琴弦进行研究．
（2）为验证猜想二，应选编号为B、C的琴弦进行研究．
（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺的数据是1.5，应选G与D两种琴弦进行研究．
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证这些猜想是否正确，他们找来了一些琴弦进行实验，其规格分别如下表：
| 编号 | A | B | C | D | E | F | G |
| 材料 | 尼龙 | 尼龙 | 尼龙 | 尼龙 | 铜 | 铜 | 铜 |
| 长度/cm | 55 | 55 | 60 | 70 | 55 | 65 | 70 |
| 横截面积/mm2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 1.5 | 0.5 | ① |
（2）为验证猜想二，应选编号为B、C的琴弦进行研究．
（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺的数据是1.5，应选G与D两种琴弦进行研究．
4．
如图所示的电路中，电源两极间的电压保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片P由b向a移动的过程中，关于两表读数变化，下列判断正确的是（ ）
如图所示的电路中，电源两极间的电压保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片P由b向a移动的过程中，关于两表读数变化，下列判断正确的是（ ）| A． | 两表的读数均变大 | |
| B． | 两表的读数均变小 | |
| C． | 电流表的示数变小，电压表的示数变大 | |
| D． | 电流表的示数变大，电流表的示数变小 |
2．下列物体中，接近20N的是（ ）
| A． | 一个中学生 | B． | 一个书包 | C． | 一辆载重的汽车 | D． | 一支钢笔 |