Question

15．文彬是八年级学生，八年级新开设了物理课，通过学习，文彬发现物理很有趣，而且生活中处处可见物理现象．小明是文彬某天上学路上所见所想．文彬在等候班车时，班车从很远就开始鸣笛，等候的同学们听见了班车鸣笛的声音，文彬听到了鸣笛声，说明空气可以传声，同学们听到了鸣笛声便知道是班车来了，说明声音可以传递信息；坐在舒适的班车上，文彬发现了个奇怪的现象，道路上的自行车怎么都是向后倒退的，文彬一想就明白了，原来他选择了班车作参照物．

Answer 1

分析 （1）声音的传播需要介质，声音能够在空气中传播；
（2）声波能传递能量，也能传递信息；
（3）解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

解答 解：
文彬在等候班车时，班车从很远就开始鸣笛，等候的同学们听见了班车鸣笛的声音，说明空气可以传声；
听到班车鸣笛的声音就知道要班车来了，说明声音可以传递信息；
以文彬乘坐的班车为参照物，班车与自行车的位置发生了变化，班车比自行车的速度快，所以看到道路上的自行车不断向后倒退．
故答案为：空气；信息；班车．

点评 本题主要考查了声音的有关知识以及学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．