题目内容
10．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景．实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．
（1）如图甲，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块，根据二力平衡原理可知，木块此时受到的摩擦力大小为4.2N，若拉力增大，摩擦力将不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小有关．
（3）为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，小明用图丙所示方法实验时，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，思考后，他改进实验方法，仍用现有器材顺利完成了实验，他采取的措施是：先将丙试验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较．
分析 （1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力，由图示弹簧测力计可以读出其示数；
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度没有关系；
（2）分析甲乙两图不变的量和改变的量，得出摩擦力与压力的大小关系；
（3）滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响，运用控制变量法进行分析．
解答 解：
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，利用拉力与摩擦力是一对平衡力的原理测出摩擦力的大小由图甲所示弹簧测力计可知，其示数为4.2N，则木块所受的滑动摩擦力为4.2N；
当拉力增大时，木块对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力保持不变；
（2）甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关；
（3）丙是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙试验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较．
故答案为：（1）二力平衡；4.2；不变；（2）压力大小；（3）先将丙试验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较．
点评 本题考查了二力平衡条件、转换法、控制变量法等在探究实验中的运用，关键熟知影响滑动摩擦力大小的因素．
练习册系列答案
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5．如图是小明制作的“浮沉子”，下列说法中错误的是（ ）
| A． | 制作时，在小瓶口坠一重物将有助于装有水的小瓶瓶口向下 | |
| B． | 拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，水对小瓶瓶口的压强变大 | |
| C． | 拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，小瓶内的气体密度不变 | |
| D． | 适当控制捏大瓶的力，可以让小瓶悬浮 |
15．力的作用效果是（ ）
| A． | 既能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状 | |
| B． | 只能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状 | |
| C． | 只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态 | |
| D． | 既不能改变物体的运动状态，又不能改变物体的形状 |
