题目内容
11.根据《科学画报》的一段文章,回答下列问题.优美的音乐,动听的语言,声音的应用远不止于此,它的应用数以千计.听说过吗?声波能使冰箱制冷,能发现隐藏的爆炸物,甚至还能减肥.总之,声波应用将为未来社会生活带来难以想象的变化.在不久的将来,你也许会听到这样的话:“把音量开小点儿,否则冰箱里的东西全要冻上了”.“劳驾,请加大分贝,我想让灯光再亮点儿.”这听起来像痴人说梦,它们会成为现实吗?这个问题要留给那些研究不可见的声波世界的科学家们来解决.的确,声波可以把音乐和语言传入人的耳朵,但是若将它的能量加以转变,它就会变成一种高效的能源,产生光、热,促成核聚变,还能够作为测量海洋深度的工具.
(1)读了这段文章,可知声音具有能量.
(2)请你举出人们利用声音这一性质的一个实例:利用超声波击碎体内结石.
分析 声音能够传递信息,以及声音能够传递能量,可以结合生活实际和课本上的例子来回答.
解答 解:
(1)由上面的文章可知,声波能使冰箱制冷,能发现隐藏的爆炸物,甚至还能减肥,可见声音具有能量;
(2)声音具有能量的例子:利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗牙齿、爆竹声震耳发痛等.
故答案为:能量;利用超声波击碎体内结石.
点评 本题考查学生对声音的应用的了解,记住声音不仅能够传递信息,还能传递能量.
练习册系列答案
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2.下表是某探究小组做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录
(1)分析比较序号1与2的实验数据,得出的结论是:接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)分析比较序号2与3的实验数据,得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 木块与毛巾 | 8 | 3.4 |
(2)分析比较序号2与3的实验数据,得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
19.
如图是小琴在探究光的反射规律的实验装置,M是一面水平放置的平面镜,纸版与平面镜垂直放置,小琴一共进行了5次实验,她将实验中测得的数据填在下表中:
①小琴用激光电筒从EO入射,OF是在纸版上呈现的反射光线,她将测得数据填入表中;
②小琴增大入射角度,重做实验,将相关数据记录在表中;
③小琴继续增大入射角度,重做实验,将相关数据记录在表中;
④小琴用激光电筒从FO入射,OE是在纸版上呈现的反射光线,她将测得数据填入表中;
(1)分析小琴的实验数据,你肯定能得出一些规律,请你写出两条:反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角(或反射角随入射角的增大而增大).
(2)根据你分析得出的规律在表格中完成小琴第5次的实验记录.
(3)在该实验中,当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,这说明在反射现象中光路是可逆的.
①小琴用激光电筒从EO入射,OF是在纸版上呈现的反射光线,她将测得数据填入表中;
②小琴增大入射角度,重做实验,将相关数据记录在表中;
③小琴继续增大入射角度,重做实验,将相关数据记录在表中;
④小琴用激光电筒从FO入射,OE是在纸版上呈现的反射光线,她将测得数据填入表中;
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 入射角 | 20° | 30° | 40° | 40° | 60° |
| 反射角 | 20° | 30° | 40° | 40° |
(2)根据你分析得出的规律在表格中完成小琴第5次的实验记录.
(3)在该实验中,当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,这说明在反射现象中光路是可逆的.
3.下列叙述,正确的是( )
| A. | 物体的温度越高,所具有的热量越多 | |
| B. | 某物质吸收的热量越多,这种物质的比热容就越大 | |
| C. | 物体的温度升高,内能增加 | |
| D. | 物体内能变化时,它一定吸收或放出热量 |
20.关于电磁现象,下列说法正确的是( )
| A. | 通电螺线管的磁性强弱与线圈的匝数多少有关 | |
| B. | 闭合电路在磁场中做切割磁感线运动,线圈中会产生感应电流 | |
| C. | 奥斯特实验说明了导体周围存在磁场 | |
| D. | 导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 |
1.如图所示,轻质滑轮组恰处于静止状态.甲、乙的质量之比是4:9.下列说法中正确的是( )

| A. | 装置静止时,甲、乙受到的合力都不为零 | |
| B. | 乙对水平地面压力与乙的重力之比为2:3 | |
| C. | 乙受到的拉力与乙对水平地面的压力之比为2:7 | |
| D. | 乙如图放置与甲叠放在乙上放在水平地面时相比,对地面的压强之比为9:13 |