题目内容
7．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的松紧有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们进行实验并记录数据如下：
| 实验序号 | 粗细（mm2） | 长短（m） | 松紧 | 音调 |
| 1 | 0.5 | 0.6 | 紧 | 高 |
| 0.8 | 0.6 | 紧 | 低 | |
| 2 | 0.8 | 0.6 | 松 | 低 |
| 0.8 | 0.4 | 松 | 高 | |
| 3 | 0.5 | 0.4 | 松 | 低 |
| 0.5 | 0.4 | 紧 | 高 |
（2）为了验证猜想二，应选用序号为1的琴弦进行实验；
（3）为了验证猜想三，应选用序号为3的琴弦进行实验；
（4）该实验应用的物理方法是控制变量法．
分析 猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的粗细、琴弦的松紧有关，在实验探究时，应采用控制变量法：
（1）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制琴弦的粗细和松紧不变；
（2）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的粗细的关系时，控制长短和松紧不变；
（3）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的松紧的关系时，控制长短和粗细不变．
解答 解：（1）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，应控制琴弦的粗细和松紧不变，由表格数据可知，应选用序号为2的琴弦进行实验；
（2）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的粗细的关系时，应控制长短和松紧不变，由表格数据可知，应选用序号为1的琴弦进行实验；
（3）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的松紧的关系时，应控制长短和粗细不变，由表格数据可知，应选用序号为3的琴弦进行实验；
（4）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的研究方法叫做控制变量法．
故答案为：（1）2；（2）1；（3）3；（4）控制变量法．
点评 本题是探究琴弦发出声音的音调高低的影响因素，一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，采用控制变量法．
练习册系列答案
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