题目内容
2.把频率为80Hz的声波信号输入示波器,示波器展示的波形如图1所示.(1)若把另一种频率为40Hz的声波信号输入同一设置的示波器,其波形可能是A.
(2)图1中频率为80Hz的声波通过设备减小了响度后,再输入在同一设置的示波器.请在图2中画出它大致的波形.
分析 (1)频率是物体1s振动的次数,把另一种频率为40Hz的声波信号输入同一设置的示波器,可知频率变小,据此分析;
(2)该波的振幅变小,故响度变小,故据此画出波形即可.
解答 解:(1)若把另一种频率为40Hz的声波信号输入同一设置的示波器,频率应该是减小的,
从图中可以看出,该图形中BC的物体振动的快慢是不变,即频率不变,只有A振动频率变慢,
(2)由于该波的振幅变小,故响度变小,所以波形如下图所示:![]()
故答案为:(1)A;(2)见上图.
点评 该题考查了频率的定义、声音特性的理解和声波形图的做法,是一道综合题.
练习册系列答案
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| A. | 女歌唱家的音调低,男歌唱家的响度大 | |
| B. | 女歌唱家的音调高,男歌唱家的响度大 | |
| C. | 女歌唱家的响度大,男歌唱家的音调高 | |
| D. | 女歌唱家的音调高,男歌唱家的响度小 |
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猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的松紧有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们进行实验并记录数据如下:
(1)为了验证猜想一,应选用序号为2的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用序号为1的琴弦进行实验;
(3)为了验证猜想三,应选用序号为3的琴弦进行实验;
(4)该实验应用的物理方法是控制变量法.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的松紧有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们进行实验并记录数据如下:
| 实验序号 | 粗细(mm2) | 长短(m) | 松紧 | 音调 |
| 1 | 0.5 | 0.6 | 紧 | 高 |
| 0.8 | 0.6 | 紧 | 低 | |
| 2 | 0.8 | 0.6 | 松 | 低 |
| 0.8 | 0.4 | 松 | 高 | |
| 3 | 0.5 | 0.4 | 松 | 低 |
| 0.5 | 0.4 | 紧 | 高 |
(2)为了验证猜想二,应选用序号为1的琴弦进行实验;
(3)为了验证猜想三,应选用序号为3的琴弦进行实验;
(4)该实验应用的物理方法是控制变量法.
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| A. | 光速太大 | B. | 光的直线传播 | C. | 队伍很长 | D. | 前面的人高 |