题目内容
6.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小华设计了如图电路.在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是开关.为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察灯泡的亮度.另有甲、乙两位同学分别对小华的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为乙同学的改进更好一些,理由是在原电路中串联一个电流表,可以起到保护电路的作用.若要探究导体电阻与长度的关系,可选用图乙中的b和d导线接入A、B间.小华在探究导体的电阻与材料的关系时,将图乙中a和c两根导线接入A、B间,请你对他的做法进行评估:他的做法正确吗?不正确,原因是a和c两根导线的横截面积不同,有两个变量.分析 (1)电路的组成包括:电源、开关、用电器和导线;
(2)根据电阻是阻碍电流大小的因素,而与其串联的灯泡通过灯泡的明暗程度可以反映电流的大小进行分析.
(3)电路的总电阻越大,电路中的电流会越小,电路以及电路中的各元件越安全,因此根据保护电路的思路进行分析.
(4)导体的电阻与导体的材料、导体的长度、导体横截面积有关,根据题意,逐一分析作答.
解答 解:
(1)缺少电路的基本组成元件开关;
(2)因为通过灯泡的电流越大,灯泡越亮,因此a、b间的电阻越大,电路中的电流越小,灯泡的越暗;反之,灯泡越亮;故根据灯泡的亮度反映a、b间电阻的大小.
(3)将灯泡换为电流表,a、b间的电阻决定电路中的电流,因此,当a、b间电阻过小时,电流会过大,电路可能会被烧坏;
在原电路中串联一个电流表,可以起到保护电路的作用.因此乙同学的方案更好,可以起到保护电路的作用.
(4)若要探究导体电阻的大小跟长度的关系,要保证导体的材料、横截面积相等,导体材料长度,根据题意可知电阻丝b和d能满足要求;
若要探究导体电阻的大小跟材料的关系,要保证导体的长度、横截面积相等,导体材料不同,根据题意可知电阻丝a和b能满足要求,小华的做法错误,因为a和c两根导线的横截面积不同,有两个变量.
故答案为:开关;灯泡的亮度;乙;在原电路中串联一个电流表,可以起到保护电路的作用;b;d;不正确;a和c两根导线的横截面积不同,有两个变量.
点评 这是一道实验探究题,此实验采用了控制变量法,根据实验目的选择相应的实验器材解答.
练习册系列答案
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17.
如图所示,一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下,若它在顶端的重力势能为55J(不计空气阻力),则滑到底端的动能是( )
| A. | 45 J | B. | 50 J | C. | 55 J | D. | 60 J |
14.如图所示电路电源不变,当开关s从闭合到断开时( )

| A. | 电流表A和电流表A1的示数都变小 | B. | 电流表A1和电压表V的示数都不变 | ||
| C. | 电流表A1和电压表V的示数都变大 | D. | 电流表A和电压表V的示数都不变 |
15.
如图为某两个电阻的U-I图象,电阻之比R1:R2;把两电阻串联后接入电路,消耗功率之比P1:P2和并联后接入电路,消耗功率之比P1′:P2′分别为( )
| A. | 2:1 2:1 1:2 | B. | 2:1 1:2 2:1 | C. | 1:2 1:2 2:1 | D. | 1:2 2:1 1:2 |