题目内容
8．在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B．可能与物体的密度有关；
C．可能与液体的密度有关；
D．可能与物体浸在液体中的体积有关；
为了验证上述猜想，小明利用了物块甲和乙（甲和乙的体积相等但密度不同）、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图所示的实验．
（1）分析比较实验①⑤，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是2N；
（2）分析比较实验①④⑤，可以验证猜想A是错误的；
（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想B是错误的；
（4）分析比较实验①③④，可以验证猜想D是正确的．
（5）分析比较实验②⑥⑦可得：浸在液体中的物体所受的浮力的大小与液体的密度有关．
分析 （1）根据F浮=G-F得出浮力的大小；
（2）分析①④⑤，根据测力计的示数变化情况判断出浮力的影响因素，得出结论；
（3）分析①⑤与②⑥所示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；
（4）要探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积关系，需使液体的密度相同，物体浸在液体中的体积不同；
（5）要探究浮力大小与液体密度的关系，需使物体排开液体的体积相同，液体的密度不同．
解答 解：（1）由①知，物体甲的重力G=3.0N，由图⑤知，物体甲完全浸没在水中时所受拉力F=1.0N，则F浮=G-F=3.0N-1.0N=2N；
（2）④⑤同是物体甲，浸没在水中的深度不同，测力计的示数相同，可知物体所受浮力相同，由①④⑤可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，猜想A错误；
（3）由图①⑤所示实验可知，物块甲浸没在水中时受到的浮力为3N-1N=2N，由图②⑥所示实验可知，物块乙浸没在水中时受到的浮力为4N-2N=2N，甲与乙的密度不同，它们受到的浮力相等，因此由①⑤与②⑥所示实验可知，物体受到的浮力与物体的密度无关，故猜想B是错误的．
（4）③④物体甲浸在水中的体积不同，测力计的示数不同，说明所受浮力不同，所以分析①③④可知，浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关，能够验证猜想D；
（5）⑥⑦同一物体浸没在不同的液体中，物体排开液体的体积相同，测力计的示数不同，由②⑥⑦可探究浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体密度的关系．
故答案为：（1）2；（2）A；（3）B；（4）①③④；（5）②⑥⑦．
点评 本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题，本题难度不是很大，由于探究的因素较多，所以注意分析好控制的量和改变的量．
练习册系列答案
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18．下列几种估测中最符合实际情况的是（ ）
| A． | 人步行的速度约为5m/s | B． | 全新的2B铅笔长约为180cm | ||
| C． | 人体感觉最舒适的气温约为38℃ | D． | 课桌的高度约为0.75 m |
19．
在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想
猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
猜想C：加在电阻两端的电压越大，通过的电流不变；
为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的
实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出有关的物理量．
（1）为了完成该实验，需要的测量仪表是电流表、电压表．
（2）请你在方框内画出能验证上述猜想的实验电路图．
（3）下表是某同学在实验中记录的一组实验数据，R=5Ω
分析数据得出结论：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．由此可知猜想B是正确的．（填”A”、”B”或“C”）
在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
猜想C：加在电阻两端的电压越大，通过的电流不变；
为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的
实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出有关的物理量．
（1）为了完成该实验，需要的测量仪表是电流表、电压表．
（2）请你在方框内画出能验证上述猜想的实验电路图．
（3）下表是某同学在实验中记录的一组实验数据，R=5Ω
| 电压U（伏） | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电流I（安） | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
16．
小平同学利用如图所示电路图对串联电路电压规律进行了探究．
（1）连接电路前，开关应该断开；他先用电压表测出L1的电压；为快捷测出L2两端的电压，他灵机一动，将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压…
（2）小平同学用上面的方法不能（填“能”或者“不能”）测出L2两端的电压？因为电压表正负接线柱接反了．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，根据实验数据，小平马上得出结论：在误差范围内，串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和（选填“大于”、“等于”或者“小于”）；
（4）你认为小平的结论是否可靠？不可靠你的理由是什么？只做了一次实验，结论不具普遍性；你认为接下来小平应该怎样做？更换不同规格的灯泡重复该实验．
小平同学利用如图所示电路图对串联电路电压规律进行了探究．（1）连接电路前，开关应该断开；他先用电压表测出L1的电压；为快捷测出L2两端的电压，他灵机一动，将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压…
（2）小平同学用上面的方法不能（填“能”或者“不能”）测出L2两端的电压？因为电压表正负接线柱接反了．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，根据实验数据，小平马上得出结论：在误差范围内，串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和（选填“大于”、“等于”或者“小于”）；
| AB两点间的电压U1 | BC两点间的电压U2 | AC两点间的电压U |
| 1.3 | 1.3 | 2.5 |
3．如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ）
| A． | a点到b点不受力，运动状态发生改变 | |
| B． | b点到c点不受力，运动状态不发生改变 | |
| C． | 受到重力作用，运动状态发生改变 | |
| D． | 受到推力作用，运动状态发生改变 |
如图所示电路中，只闭合开关S1，两灯均发光．当S2由断开到闭合时，灯L2熄灭，这是因为L2被短路．L1标有“6V3W”字样，L2标有“6V6W”字样，电源电压为6V，则开关S2闭合前电路中总功率是2W．
如图，小明的爸爸买了一个解冻板，它可以在不用电和燃料的情况下快速解冻食物．解冻过程中食物是通过热传递的方式改变内能，若需要消耗电能，电能属于二次能源．（填“一次“或“二次“）．
17．下列有关声现象的说法中正确的是（ ）
| A． | 声音不可以传递能量 | B． | 声音是由物体的振动产生的 | ||
| C． | 音调的高低与振幅有关 | D． | 调小音量是在传播过程中减弱噪声 |
