题目内容
7．
摩拜单车（Mobike）是全球第一个智能共享公共自行车项目，市民使用手机下载APP，用户注册账号并缴纳押金后，即可搜索发现并用智能手机扫码解锁单车，畅行全城．其结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法不正确的是（ ）| A． | 自行车转弯时受到平衡力的作用 | |
| B． | 坐垫做得较宽是为了减小压力 | |
| C． | 安装滚动轴承是为了减小摩擦 | |
| D． | 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 |
分析 （1）物体在平衡力的作用下会保持静止状态或匀速直线运动状态；
（2）在压力一定时，增大受力面积可减小压强；
（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；
（4）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与质量有关．
解答 解：A、自行车转弯时其方向发生了改变，不是平衡状态，所以不是受到平衡力的作用，故A错误；
B、增大座垫面积可以在压力一定时，减小坐垫对人的压强，故B错误；
C、安装滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C正确；
D、下坡时自行车速度越来越大，是因为重力势能转化成了动能，而其惯性是不变的，故D错误．
故选：ABD．
点评 本题以自行车为内容，考查了有关压强、惯性、平衡力的辨别、摩擦力的相关知识，属力学综合题，考查全面，值得关注．
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图中的A、B两架飞机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，则：B（填字母）是实际飞机，这是因为光从空气 射向水发生了折射．（填“水里”或“空气”）
18．（1）小明在书上看到古希腊科学家有这样一句流传很久的名言：
“给我一个支点，我就能撬起整个地球！”这句话便是说杠杆原理，杠杆原理的表达式是F1L1=F2L2，引起小明的兴趣，设计实验探究“杠杆的平衡条件”：
（2）实验没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
（3）实验中，用如图甲所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却提醒小明不要采用这种方式，这主要是因为此种方式D
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多
（4）甲图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第2格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．实验中，保持杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．
（5）于是小明又做了几组数据，记录在表格中，便得出了杠杆的平衡条件．
他这样得出的结论是否合理？不合理；为什么？没有改变动力臂和阻力臂的大小．
（6）杠杆在水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图乙）后松手，杠杆能（选填“能”或“不能”）保持静止．
（7）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．
“给我一个支点，我就能撬起整个地球！”这句话便是说杠杆原理，杠杆原理的表达式是F1L1=F2L2，引起小明的兴趣，设计实验探究“杠杆的平衡条件”：
（2）实验没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
（3）实验中，用如图甲所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却提醒小明不要采用这种方式，这主要是因为此种方式D
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多
（4）甲图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第2格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．实验中，保持杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．
（5）于是小明又做了几组数据，记录在表格中，便得出了杠杆的平衡条件．
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 2 | 3 | 1 | 6 |
| 2 | 4 | 3 | 2 | 6 |
| 3 | 6 | 3 | 3 | 6 |
（6）杠杆在水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图乙）后松手，杠杆能（选填“能”或“不能”）保持静止．
（7）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．
如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃和吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱升高（选填“升高”、“降低”或“不变”），说明大气压随高度的增加而变小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以改变物体的形状．
2．下列数据中符合事实的是（ ）
| A． | 一支中性笔的质量约为12 kg | B． | 人正常行走时的速度为1.1m/s | ||
| C． | 对人体的安全电压不高于220 V | D． | 课桌的高度约为l65cm |
阅读短文，回答问题：
16．
踢足球是青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）
踢足球是青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）| A． | 在运动过程中，足球的重力方向在不停变化 | |
| B． | 足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力 | |
| C． | 足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用 | |
| D． | 足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态 |
17．现有甲乙两个物体，质量之比m甲：m乙=2：1，体积之比V甲：V乙=4：1，ρ甲=0.6ρ水．以下说法正确的是（ ）
| A． | 若把甲乙分别放入两个盛有足量水的烧杯中，浮力之比F甲：F乙=2ρ乙：ρ水 | |
| B． | 若把甲乙分别放入两个盛有足量水的烧杯中，浮力之比F甲：F乙=2ρ甲：ρ水 | |
| C． | 将乙物体叠放在甲物体上方，将它们一起放入足量水中，则它们共同露在水面上的体积是1.4V乙 | |
| D． | 将乙物体叠放在甲物体上方，将它们一起放入足量水中，则它们共同露在水面上的体积是0.4V甲 |