题目内容

8.著名记者柴静拍摄的关于雾霾的纪录片《穹顶之下:同呼吸,共命运》引起了公众对雾霾天气的广泛关注,但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别.雾是水蒸汽遇冷液化(填物态变化)成浮游在空中的大量微小水滴;出现霾时空气则相对干燥,二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是霾主要组成,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首,它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的,颗粒物的英文缩写为PM,而现在空气的高频词汇PM2.5就是指直径小于2.5μm(填单位)的污染物颗粒.这种颗粒本身既是一种污染物,又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体.某环保局研究表明:“PM2.5来源中,机动车的排放占33.1%,排第一位,燃煤污染排放占第二位”,“减少污染排放,还我一片蓝天”成为每一个公民的责任.下面是北京有关部门针对“节能减排”采取的部分措施:第一项措施:开发并普及新能源汽车,其中有需要加气的汽车,也有需要充电的汽车,但目前你认为新能源汽车急需解决的问题是什么?充电桩建设(写一点).第二项措施:引进太阳能路灯,分布在部分绿地和大街两旁,如图1所示,路灯用新型环保(无汞)LED节能灯,又称冷光灯,将电能直接转化为光能.其铭牌部分参数如图2:

(1)完成文段中三个填空题.
(2)根据上面“太阳能路灯说明”计算:
①太阳能电池正常工作时的电流是多少?
②电池充满电后可以工作12小时,这期间消耗多少电能?
(3)治理雾霾,人人有责,作为一名中学生,你会向大家提何种建议?少开私家车(写一点)

分析 (1)物质由气态变为液态的过程叫液化.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物;现在的新能源汽车,主要是指电动车.电力来驱动的,最大的问题在于充电时间过长,充电设施过少.比如,加油车,加满油也就几分钟的时间,而充电车充电时间却很长.另外,在高速公路,城市建设上,充电桩的建设也特别少;
(2)①根据P=UI可求得太阳能电池正常工作时的电流;
②根据P=$\frac{W}{t}$可求得这期间消耗多少电能.
(3)提出对于保护环境一条建议,只要合理即可.

解答 解:(1)水蒸气升入高空时,遇冷液化成大量的小水珠浮游在近地面空气层中形成雾.
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,
由于充电时间过长,充电设施过少.因此新能源汽车急需解决的问题是充电桩建设;
(2)①由P=UI可得,太阳能电池正常工作时的电流:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{12V}$=3.3A,
②由P=$\frac{W}{t}$可得,这期间消耗的电能W=Pt=0.04kW×12h=0.48kW•h
(3)雾霾对健康影响大,故要注意环保,低碳出行.少开私家车等.
故答案为:
(1)液化;μm;充电桩建设(天然气加气站都没有完全落实,天然气去哪里加、电去哪里充)           
(2)①太阳能电池正常工作时的电流为3.3A;
②这期间消耗0.48kW•h的电能;
(3)少开私家车.

点评 此题涉及到液化及其液化现象,电功率与电流、电压的关系,电功率与电能、时间的关系等多个知识点,是一道综合性较强的题目.

练习册系列答案
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18.(一)阅读《可探究的科学问题》,回答41题.
可探究的科学问题
日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问,把疑问陈述出来,就形成了问题,但不一定是科学问题,像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题,比如,“哪种品牌的运动鞋更好?”“为减少污染和交通拥堵,应该限制小汽车的使用吗?”等都不属于科学问题.
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题,例如,“纯水和盐水哪一个结冰更快?”就是一个科学问题,因为你可以通过实验收集信息并予以解答.
并不是每一个科学问题都可以进行探究,当问题太泛化或太模糊,就难以进行科学探究,比如“是什么影响气球贴到墙上?”,一般而言,可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量是可检验的.也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的.例如,“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗?”,在这个问题中,气球与头发的摩擦次数是自变量,气球贴在墙上的效果是因变量,我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化.
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式,常见的陈述方式有下列三种,方式一:某个变量影响另一个变量吗?例如,导体的长度影响导体的电阻大小吗?方式二:如果改变某个变量,另一个变量会怎样变化?例如,如果增大导体两端的电压,导体中的电流就增大吗?方式三:一个变量跟另一个变量有关吗?例如,电流跟电压有关吗?
科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的,正是由于有了可探究的科学问题,才能使探究过程具有明确的方向.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)下列问题中属于可以探究的科学问题的是BCD.(选填选项前的字母)
A.哪种类型的音乐更好?
B.改变导体两端的电压,导体的电阻会改变吗?
C.水的温度越高,水蒸发得越快吗?
D.物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗?
E.应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗?
(2)请根据“两个同学走在沙滩上,一个同学的脚印深,另一个同学的脚印浅”这一现象,提出一个可以探究的科学问题:压力的作用效果与受力面积有关吗?.

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