题目内容
13.植树节到了,同学们到山区植树,小明同学用大小相等的水平推力推着一车树苗在平直的路上行走,路面一段是较光滑的柏油路面,一段是较粗糙的土渣路面,两段路距离相同,若推力在柏油路上做的功为W1,在土渣路上做的功为W2,则( )| A. | W1>W2 | B. | W1=W2 | C. | W1<W2 | D. | 无法比较 |
分析 知道用力大小相同、物体在力的方向上移动的距离相同,利用功的公式W=Fs分析判断.
解答 解:
因为W=Fs,在光滑和粗糙两种不同的水平地面上F相同、s相同,
所以两次做功一样多,即W1=W2.
故选B.
点评 分析时不要受接触面粗糙程度的影响,利用W=Fs分析判断.
练习册系列答案
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3.
如图是小兰“测量小灯泡的电功率”的实验原理图,电源电压恒为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,各元件均完好.
(1)小兰连接了如图甲所示的电路,闭合开关前,小明发现有一根导线连接错误,请你用笔在图中这根导线连接错误,请你用笔在图中这根导线上画“×”,并重新画一根正确连接电路的导线(导线不能交叉).
(2)重新连好电路,试触开关时,小兰发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是灯泡断路.
(3)排除故障,闭合开关,小兰发现电压表示数如图乙所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑动变阻器的滑片向a(选填“a”或“b”)端移动,根据实验中收集的数据可得灯泡的额定功率为0.7
W.
(4)分析表中数据及现象,得到的结论应是同一规格的小灯泡发光亮度与实际功率(选填“额定功率”或“实际功率”)有关.
(5)实验结束后,她与同学们还进行了讨论和交流:小明同学认为该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”,小英则认为必须把灯泡换成定值电阻才行,你认为小英的说法正确,理由是当温度变化时,小灯泡的电阻也会发生变化.
| 电压/V | 电流/A | 亮暗情况 | |
| 1 | 1 | 0.16 | 暗 |
| 2 | 1.5 | 0.22 | 较亮 |
| 3 | 2.5 | 0.28 | 亮 |
(2)重新连好电路,试触开关时,小兰发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是灯泡断路.
(3)排除故障,闭合开关,小兰发现电压表示数如图乙所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑动变阻器的滑片向a(选填“a”或“b”)端移动,根据实验中收集的数据可得灯泡的额定功率为0.7
W.
(4)分析表中数据及现象,得到的结论应是同一规格的小灯泡发光亮度与实际功率(选填“额定功率”或“实际功率”)有关.
(5)实验结束后,她与同学们还进行了讨论和交流:小明同学认为该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”,小英则认为必须把灯泡换成定值电阻才行,你认为小英的说法正确,理由是当温度变化时,小灯泡的电阻也会发生变化.
4.针对如图所示压强的实验,相关说法错误的是( )

| A. | 甲图:两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大 | |
| B. | 乙图:玻璃管浸入水中,橡皮膜向管内凹陷,说明液体内部向各个方向都有压强 | |
| C. | 丙图:当连通器的右管下管下降或倾斜,水面静止时两容器液面相平 | |
| D. | 丁图:测量大气压强时,管子倾斜了,只要正确测量水银柱高度,对实验无影响 |
1.下列做法不符合安全用电原则的是( )
| A. | 将洗衣机的金属外壳接地 | B. | 更换电灯前要先断开电源开关 | ||
| C. | 控制灯的开关要接在零线上 | D. | 绝缘层破损的导线要及时更换 |
2.关于摩擦,下列说法正确的是( )
| A. | 在机器的转动部分装滚动轴承,是为了增大摩擦力 | |
| B. | 鞋底刻有花纹,是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力 | |
| C. | 在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力过小带来危害 | |
| D. | 用手握住竖直的茶杯,握力越大手与茶杯间的摩擦力越大 |
14.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究.
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
分析第一组同学的实验数据得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.你认为此结论不正确(选填“正确”或“不正确”)理由是:没有保证橡皮泥的质量不变.
第二组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,他们用一支最大能测量5N的弹簧测力计来进行实验,得到的数据如表二所示.
表二
(1)实验中错误的地方是挂600g的砝码时,拉力超过弹簧测力计的最大测量值.
(2)去掉错误部分,由表中数据可得到的结论是:物体所受的重力与跟它的质量成正比,请简要写出你分析数据并得出此结论的依据:物体受到的重力与质量的比值是一个定值.
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
第二组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,他们用一支最大能测量5N的弹簧测力计来进行实验,得到的数据如表二所示.
表二
| 物体质量(g) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
| 弹簧测力计的示数(N) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 已无刻度 |
(2)去掉错误部分,由表中数据可得到的结论是:物体所受的重力与跟它的质量成正比,请简要写出你分析数据并得出此结论的依据:物体受到的重力与质量的比值是一个定值.