题目内容
17．下列说法正确的是（ ）| A． | 热机消耗的燃料越多，效率就越低 | |
| B． | 热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体 | |
| C． | 同一物体，温度降低的越多，放出热量就越多 | |
| D． | 人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害 |
分析 （1）热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比．比值越大，则效率越高．
（2）热传递过程中，传递的是热量；
（3）根据Q=cm△t可知，质量、比热容一定时，放出热量与温度的关系；
（4）相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
解答 解：A、热机消耗的燃料多、燃烧放出的热量多，但用来做有用功的能量可能更多，即效率可能更高，所以据消耗燃料的多少是不能判断热机效率大小的，故A错误；
B、热传递中，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，传递的不是温度，故B错误；
C、由Q=cm△t可知，没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多，故C错误；
D、生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害．故D正确．
故选D．
点评 本题考查了热机的效率概念的了解、还考查学生对温度、热量与内能的关系、热传递的实质以及水的比热容的特点以及在生活中的应用，是热学的难点，是中招的热点．
练习册系列答案
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7．
如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（ ）
如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（ ）| A． | 通电螺线管的左端为N极 | B． | 小磁针一直保持静止 | ||
| C． | 小磁计的S极向右转动 | D． | 通电螺线管外A点的磁场方向向左 |
8．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪”，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
| A． | “缥缈的雾”是汽化现象 | B． | “晶莹的露”是凝固现象 | ||
| C． | “凝重的霜”是凝华现象 | D． | “轻柔的雪”是熔化现象 |
5．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图．
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（2）根据实验数据求出第3次实验的机械效率是83.3%
（3）从表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验，实验2是用乙图做的实验．
（4）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
（5）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率．
（6）滑轮组的机械效率与物重和动滑轮重有关．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图． | l | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74.1% | 57.1% |
（2）根据实验数据求出第3次实验的机械效率是83.3%
（3）从表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验，实验2是用乙图做的实验．
（4）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时．动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
（5）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率．
（6）滑轮组的机械效率与物重和动滑轮重有关．
如图所示是装修中常用的膨胀螺丝，安装时需先用电钻在墙上打孔．钻头较尖，是为了增大压强，钻头打完孔后发烫，这是通过做功（做功/热传递）改变了钻头的内能．膨胀螺丝利用楔形斜度来促使膨胀，通过增大压力从而增大摩擦力，达到固定效果．
9．根据图示装置探究的原理，可以制成下列哪种用电器（ ）
| A． | 电水壶 | B． | 电风扇 | C． | 麦克风 | D． | 电磁起重机 |
6．
某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
（1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计．
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响．
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．
（4）通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）
（5）通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高．（不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低
某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．（1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计．
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响．
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．
（4）通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）
（5）通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高．（不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低
| 实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
| 3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
| 4 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
如图所示，电源电压U保持不变，定值电阻R1的阻值是30Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，当S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为0.2A，当S、S2闭合，S1断开，且滑片P在b端时，电流表示数为0.1A．（不考虑温度对灯泡电阻的影响），求：