Question

19．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程	把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察 钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验．
方法	几次实验中，使钢尺振动的幅度相同，这里运用了控制变量法．

（2）探究影响响度大小的因素

步骤	①如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面．拨动钢尺使之振动，听其发声响度大小． ②使钢尺伸出桌面的长度不变（填变大、变小或不变），拨动钢尺的力改变（填改变或不变），听其发声响度大小．
结论	物体振幅越大，响度越大．

Answer 1

分析 （1）探究影响音调高低的因素：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
（2）探究影响响度大小的因素：响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大．

解答 解：（1）把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验，几次实验中，使钢尺每次的振动幅度大致相同．这里运用了控制变量法．
（2）将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，即使钢尺伸出桌面的长度不变；用大小不同的力使尺子振动，即拨动钢尺的力改变，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论：尺振动幅度越大，听到的响度越大．
故答案为：（1）钢尺伸出桌面的长度；幅度；控制变量；（2）不变；改变；大．

点评 本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题．