题目内容
13.关于声现象,下列说法中正确的是( )| A. | “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 | |
| B. | “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 | |
| C. | 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声 | |
| D. | 用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 |
分析 解答此题需要掌握以下几点:
(1)声音的三个特性是音调、响度和音色,音调由发声体振动的频率决定、响度与振幅有关、音色与发声体的材料和结构有关;
(2)减弱噪声的途径有三个,在声源处、在传播中、在人耳处.
(3)声音可以传递信息,也可以传递能量.
解答 解:A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的,说法正确;
B、“不敢高声语”指的是不敢大声说话,这里的“高”指的是声音的大小,是响度,故B错误;
C、中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声,故C正确;
D、用超声波能粉碎人体内的小“石头”,说明声波具有能量,故D正确.
故选ACD.
点评 本题主要考查与声音有关的知识点,包括音调、响度、音色的辨别,减弱噪声的途径、声音与能量等,属基础知识的考查.
练习册系列答案
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4.两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示,下列说法正确的是( )

| A. | a的密度是b的密度的2倍 | B. | 体积相同的a、b质量之比为1:2 | ||
| C. | a的密度是0.5×103kg/m3 | D. | a、b的密度与它们的质量、体积有关 |
1.
小明在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想:
猜想一:导体电阻跟导体长度有关
猜想二:导体电阻跟导体的横截面积有关
猜想三:导体电阻跟导体材料有关
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
(1)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”) 的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(3)小华在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
猜想一:导体电阻跟导体长度有关
猜想二:导体电阻跟导体的横截面积有关
猜想三:导体电阻跟导体材料有关
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(2)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(3)小华在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
2.一物体在运动过程中的路程随时间的变化关系如图所示,由图象可知( )

| A. | 物体在2-4s内做匀速直线运动 | B. | 物体在4-6s内运动的速度是10m/s | ||
| C. | 物体在0-2s内比在4-6s内运动的慢 | D. | 物体在0-6秒内运动的路程是10m |