题目内容
9．阅读短文，回答文后的问题．风寒温度
人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．
| 风速（km/h） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 风寒温度（℃） | 5 | 3 | 1 | -1 | -3 |
A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发
（2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降2℃．[人体的比热容取4.2×103J/（kg•℃）]
（3）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？
答：不会．
（4）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：T=t-0.2v．
分析 （1）认真阅读短文，根据短文所提供的信息分析答题．
（2）已知散失的热量、人体质量与比热容，由热量公式的变形公式可以求出下降的体温．
（3）查出风寒温度，根据结冰的条件分析答题．
（4）根据表中实验数据进行分析，得出结论．
解答 解：
（1）风加速了人体周围空气流动速度，加快了对流，是通过对流这种散热方式；故选C；
（2）根据Q放=cm△t可知降低的温度：
△t=$\frac{{Q}_{放}}{cm}$=$\frac{4.2×1{0}^{5}J}{4.3×1{0}^{3}J/（kg•℃）×50kg}$=2℃；
（3）当气温为5℃，风速为35km/h时，虽然风寒温度为-2℃，但地表温度高，地面的水不会结冰；
（4）由图象可知，当温度一定时，风寒温度与风速成正比，
设关系式为T=kv+b，将v=0，T=5℃代入得：b=5℃，把v=10km/h，T=3℃，代入解得，k=-0.2，
则关系式为T=t-0.2v；
故答案为：（1）C；（2）2；（3）不会；（4）T=t-0.2v．
点评 本题属于信息给予题目，认真阅读题目所给信息是正确解题的关键．
练习册系列答案
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20．同学们在“探究串、并联电路中的电流规律”：
（1）下表是某同学根据甲图得出的一组数据：数据中明显错误的数值是：C，造成错误的原因是：读数时看错了电表量程．
（2）如图乙所示是某同学测量并联电路的总电流时连接的电路．
请你在a、b、c导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求．你选择撤掉的是b导线（选“a”“b”或“c”）；撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图丙，其读数为0.34A．
（1）下表是某同学根据甲图得出的一组数据：数据中明显错误的数值是：C，造成错误的原因是：读数时看错了电表量程．
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
请你在a、b、c导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求．你选择撤掉的是b导线（选“a”“b”或“c”）；撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图丙，其读数为0.34A．
17．
如图所示，在“探究串联电路中电流的规律”时，小雨同学将一只电流表分别接在A、B、C三点处，测得的数据如表所示，请你回答下列问题：
（1）连接电路时开关应该断开，完成此实验至少需要5根导线；
（2）由上表可得出：串联电路中各处的电流都相等；依据以上实验过程得出的这个结论并不具有普遍性的原因是灯泡规格相同，结论不具普遍性；
（3）他下一步的操作应该是更换不同规格的灯泡并进行多次实验．
如图所示，在“探究串联电路中电流的规律”时，小雨同学将一只电流表分别接在A、B、C三点处，测得的数据如表所示，请你回答下列问题：| A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A |
| 0.24 | 0.24 | 0.24 |
（2）由上表可得出：串联电路中各处的电流都相等；依据以上实验过程得出的这个结论并不具有普遍性的原因是灯泡规格相同，结论不具普遍性；
（3）他下一步的操作应该是更换不同规格的灯泡并进行多次实验．
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