题目内容
10．
随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说法正确的是（ ）| A． | 这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的” | |
| B． | 利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来 | |
| C． | 声波具有能量，响度越大刻痕越深 | |
| D． | 用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字 |
分析 声音可以传递信息，也可以传递能量．
解答 解：复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声，这不是魔术，其原理是声波具有能量，响度越大刻痕越深，但刻痕里没有歌词文字，故C正确．
故选：C．
点评 本题考查声音与能量，属于基础题．
练习册系列答案
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学习了电功率的知识后，小亮想利用家中的电能表（如图所示）测量电水壶的电功率和热效率，他把质量为1kg，温度是20℃的冷水倒入电水壶中，然后把家中的用电器与电源断开，仅让电水壶工作，用时5min将这壶水烧开（在标准气压下），他观察到电能表转盘转了70转，试求：
如图所示的是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现；电动机的线圈电阻为1Ω，保护电阻R为4Ω，当闭合开关S后，两电压表V1发V2的示数分别为6V和2V，则电动机的线圈两端的电压为4V，保护电阻R两端的电压为2V，电路中的电流为0.5A，电动机的功率为2W．该电动机发热功率是0.25W．
18．铜常被用来制作导线，因为它具有（ ）
| A． | 良好的导电性 | B． | 良好的导热性 | C． | 良好的弹性 | D． | 较大的硬度 |
5．
小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
回答下列问题：
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．
（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关．
（3）分析1、2、3次试验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关．
（4）分析1、4、5次试验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改造，应控制在物体的运动速度相同的条件下粗糙程度不同．
【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92N，那木块对木板的压力为0.8N．已知木板上0.5m，支起的高度为0.3m，木板重1N．
小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
| 压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
| 弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．
（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关．
（3）分析1、2、3次试验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关．
（4）分析1、4、5次试验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改造，应控制在物体的运动速度相同的条件下粗糙程度不同．
【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92N，那木块对木板的压力为0.8N．已知木板上0.5m，支起的高度为0.3m，木板重1N．
15．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声 | |
| B． | 吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色 | |
| C． | 吉他声是由琴弦的振动产生的 | |
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将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带上了同种电荷，彼此相互排斥；使塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移．
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