题目内容
15．
探究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电压不变”这一步，实验要求是（ ）| A． | 保持R’滑片位置不变 | |
| B． | 换不同阻值的定值电阻R接入电路，调R’的滑片到不同位置，使R得电压不变 | |
| C． | 保持R不变，调节R’的滑片到不同的适当位置 | |
| D． | 保持电路中的电流不变 |
分析 电流跟电压、电阻有关，用控制变量法研究电流跟电压和电阻的关系．
（1）研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压，讨论电流跟电压的关系．
（2）研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变，改变电阻大小，讨论电流跟电阻的关系．
解答 解：研究电流跟电阻的关系时，应保持不同电阻的电压不变．当换上不同的定值电阻时，
通过移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，所以ACD错误，B正确．
故选B
点评 探究电流跟电压、电阻的关系要用到控制变量法，要分清研究对象及控制不变的量和变化的量及如何实现变化和保持不变，为易错题．
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5．一本书的长宽厚分别是30厘米、20厘米、10毫米，这本书共有100页，如果将这本书立放在书架上，对书架的压强大约是（ ）
| A． | 50帕 | B． | 150帕 | C． | 300帕 | D． | 1500帕 |
如图所示的装置中，物体A重为50N，物体B重为18N，动滑轮重为2N，物体A恰好向右做匀速运动；若使物体A以0.2m/s的速度匀速向左运动，则作用在A上水平向左的拉力的功率为4W（滑轮间的摩擦不计）
如图是改变物体内能的方式示意图，请填充完成图中（1）（2）两处内容
5．某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图1所示的电路（电源电压3V恒定）．
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如表数据：
a．该定值电阻的阻值R=5Ω．
b．根据上述数据，在图3所示的坐标系中做出I-U关系图象．
c．从实验可以得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比．
d．第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是2.5Ω．
（4）在探究“电流与电阻的关系”时，将电阻R1由10Ω换成15Ω，闭合开关后，电压表示数会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），应将滑动变阻器的滑片P向右（选填“左”或“右”）端移动，此时移动滑片的目的是保持电压表示数不变．
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如表数据：
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
b．根据上述数据，在图3所示的坐标系中做出I-U关系图象．
c．从实验可以得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比．
d．第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是2.5Ω．
（4）在探究“电流与电阻的关系”时，将电阻R1由10Ω换成15Ω，闭合开关后，电压表示数会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），应将滑动变阻器的滑片P向右（选填“左”或“右”）端移动，此时移动滑片的目的是保持电压表示数不变．