Question

11．小明坐在教室认真的听课，老师的声音是声带振动发出的，又通过空气传播到小明耳朵里的，突然窗外的工地上传来轰隆隆的机器声，小明赶紧将窗子关闭，这是在传播途径中进行隔音从而减弱噪音，为了让同学们能听到上课的内容，老师也提高了嗓门，改变了响度．（填声音的三个特征之一）

Answer 1

分析 （1）声音都是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，通常听到的声音是通过空气传来的；
（2）减弱噪声的途径：1．在声源处减弱；2．在传播的过程中；3．在人耳处减弱；
（3）声音的响度指的是声音的大小．

解答 解：
（1）人说话是声带在振动发声；我们生活在空气中，通常听的声音是通过空气传播的；
（2）我们听的声音是通过空气传播的，关上门窗是在传播的过程中减弱噪声，即通过隔音的方法减弱噪声；
（3）为了让同学们能听到上课的内容，老师也提高了嗓门，目的是为了改变声音的响度．
故答案为：振动；空气；隔音；响度．

点评 此题考查了声音的产生与传播，噪声的减弱方法，是一道声学基础题．