题目内容

8．请在图中把螺丝灯座、开关和插座正确接到火线和零线上．

分析 （1）火线首先进入开关然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入灯泡的螺旋套．
（2）两孔插座接法：两孔插座的左孔接零线，右孔接火线．

解答 解：（1）根据火线首先接入开关，然后再入灯座，零线直接入灯座，如图：
（2）两孔插座接法：左孔接零线，右孔接火线．如图：

点评 掌握灯泡、开关、两孔插座、三孔插座、保险丝、电能表的接法．

练习册系列答案
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18．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）图甲的方案中研究对象是卡片（卡片/钩码），实验中拉力的大小是通过钩码的数量来反映的．
（2）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它处于平衡状态，在本实验中让研究对象处于静止（静止/匀速直线）状态进行研究．
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响．
（4）在探究二力平衡条件时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，主要是因为图乙中木块相比于卡片在水平方向还受到摩擦力，不方便得出二力平衡的条件．
19．如图所示图片为一位摄影爱好者于2014年12月19日早晨在江阳区百子图拍摄的“云海中的泸州”．美丽景象中飘渺的雾中高楼若影若现，犹如仙境一般．那么，“雾”的形成所发生的物态变化是（　　）
A．液化B．汽化C．凝华D．升华
16．如图所示，是跳水运动员在进行3米板的跳水运动，下列说法中不正确的是（　　）
A．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
B．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力
C．运动员被跳板弹起时，跳板的弹力对运动员做了功
D．运动员被跳板弹起时，跳板的弹性势能转化为运动员的动能和重力势能
3．如图中连接错误的是（　　） 
A．电灯AB．电灯BC．电灯CD．插座D
13．下列是一些生活中常见的一些物理量的大小，其中明显与事实不符的是（　　）
A．小明同学的体重是60N
B．将两个鸡蛋匀速举高1m所做的功是1J
C．小明不断改进其上学使用的自行车，但不能使其机械效率超过100%
D．优秀运动员的瞬间功率可达1kw，其每秒可做的功是1000J
20．如图所示，影响物体A形变的大小的因素有（　　）
A．物体B的重力B．物体A支架的高度C．物体B的体积D．观察物体A的视角
17．小军同学对正在使用的八年级上册物理课本做了如下一些估测，其中最准确的是（　　）
A．物理课本的长度约为0.5mB．物理课本的宽度约为1.8dm
C．物理课本中，一张纸的厚度约为1mmD．物理课本全书的厚度约为5cm
18．某中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关．大家经过讨论，提出了以下猜想：
猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关．
猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．
猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关．
为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来精密计时器，一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图所示进行实验，得到下表中数据．请你通过分析，回答下列的问题：
（1）为验证猜想1，应选用序号为2、5、6的实验；
为验证猜想2，应选用序号为1、3、4的实验；
为验证猜想3，应选用序号为2、4、7的实验．
（2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与小球下落的高度有关．
（3）该探究实验采用的研究方法是控制变量法．
实验序号小球质量m/g水平射出速度v/m•s-1小球下落高度h/m从射出到落地的时间t/s
1100.51.50.55
2101.01.00.45
3101.51.50.55
4101.01.50.55
5201.01.00.45
6301.01.00.45
7101.02.00.64

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