题目内容
4.(1)图1中寒暑表的示数27℃
(2)图2中电压表的示数8V.
分析 (1)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下;
(2)读取电压表示数时,首先要明确电压表选择的量程和对应的分度值,读数时视线与指针所对刻线相垂直.
解答 解:由图知:
(1)在寒暑表上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此寒暑表的分度值为1℃;“40”在“30”的上方,说明温度高于0℃,为27℃;
(2)电压表选择的是0~15V量程,对应的分度值为0.5V,此时的示数为8V.
故答案为:(1)27℃;(2)8V.
点评 物理学中的测量工具非常多,它们的读数有很多相似之处,但也都有各自的特点与要求,学习中把握要求、分清不同、细心读数,这是我们学习物理应掌握的基本技能.
练习册系列答案
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15.
西安的公共自行车服务系统是绿色,低碳,健康,环保的惠民工程.全部建成后与地铁,公交车,出租车共同构成西安的“四位一体”大公交系统.关于自行车包含许多物理知识,下列有关说法不正确的是( )
| A. | 车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦 | |
| B. | 把手上刻有花纹是为了减小摩擦 | |
| C. | 轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好 | |
| D. | 车架用钢铁制作是因为它的硬度较大 |
9.下列关于质量的说法中正确的是( )
| A. | 粉笔在黑板上写字时,质量不变 | |
| B. | 水结成冰时,质量不变 | |
| C. | 一壶水加热到沸腾时,质量不变 | |
| D. | 一千克铁比一千克棉花质量大 | |
| E. | 不能把化学药品直接放在托盘上称量. |
13.
(1)如图所示是小红同学探究反射定律的实验装置.平面镜M平放在平板上,白色硬纸板放在镜面上,硬纸板是由A、B两块粘接起来的,其中B可绕接缝ON转动.
实验时,硬纸板应垂直平面镜放置;将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究反射光线与入射光线在同一平面内.
(2)小柳同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热.他得到如下数据:
(a)本实验中,物质吸收的热量是通过加热时间长短反映的,这种方法在物理学中叫做转换法.
(b)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
(c)分析第4、5次实验数据,可以得出初步结论:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与升高温度有关.
实验时,硬纸板应垂直平面镜放置;将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究反射光线与入射光线在同一平面内.
(2)小柳同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热.他得到如下数据:
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 | |
| 5 | 0.2 | 20 | 4 |
(b)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
(c)分析第4、5次实验数据,可以得出初步结论:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与升高温度有关.
14.
如图所示,木块与弹簧测力计相连,弹簧测力计水平固定,通过细绳用水平向右的拉力F拉动粗糙木板,使其水平向右运动,当木块静止不动时,与水平相连的弹簧测力计的示数不变,关于该状态下,下列说法正确的是( )
| A. | 当木板水平向右匀速运动时,若木块静止不动,木板对木块的摩擦力为静摩擦力 | |
| B. | 当木板水平向右匀速运动时,若木块静止不动,木板对木块的摩擦力为滑动摩擦力 | |
| C. | 无论木板水平向右匀速运动还是加速运动,若木块静止不动,弹簧测力计的示数都小于F | |
| D. | 无论木板水平向右匀速运动还是加速运动,若木块静止不动,弹簧测力计的示数都等于F |