题目内容
15．下列实例中，不是利用水的比热容较大的这一特性的是（ ）| A． | 培育秧苗时，为了不使秧苗受冻，早上多排水，傍晚多灌水 | |
| B． | 汽车发动机用水循环冷却 | |
| C． | “暖气”中采用水循环供暖 | |
| D． | 冬天，在北方许多地方都有把室外的自来水管中水放掉的 |
分析 水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．
解答 解：A、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故A错误；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，故B错误；
C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，故C错误；
D、在北方许多地方都有把室外的自来水管中水放掉的，是为了防止水凝固后将水管胀裂的缘故，与水的比热容无关，故D正确；
故选D．
点评 本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、△t，c大的Q多，可以通过Q=cm△t帮助记忆．
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如图所示，两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体．现将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，则球在甲液体中受到的浮力等于乙液体中受到的浮力，而甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强．（“大于”、“等于”或“小于”）
3．
小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1 和L2 串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L1 两端的电压时，直接选用0～3V 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先进行试触再确定应该选大量程还是小量程．
（3）他们在测量L2 两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1 两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1 处的故障是断路．（选填“短路或断路”）
（4）他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量．
（5）由表格中的数据可知：串联电路中的总电压等于在串联电路中：串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和．
小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1 和L2 串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）小刚用电压表测量L1 两端的电压时，直接选用0～3V 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先进行试触再确定应该选大量程还是小量程．
（3）他们在测量L2 两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1 两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1 处的故障是断路．（选填“短路或断路”）
| L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 1.4 | 3.1 | 4.5 |
（5）由表格中的数据可知：串联电路中的总电压等于在串联电路中：串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和．
10．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 功率小的机器做功慢 | |
| B． | 机械效率高的机器功率一定大 | |
| C． | 定滑轮不省力，但能改变力的方向 | |
| D． | 任何机械做功时机械效率都不可能达到100% |
20．关于热量，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 物体吸收热量，温度一定升高 | |
| B． | 水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量多 | |
| C． | 物体的温度升高，它一定吸收了热量 | |
| D． | 在热传递中，高温物体放热，内能减小 |