题目内容
20．老师讲课的声音是由声带振动产生的，在空气中以波的形式传入我们耳中，我们能分辨不同老师的声音，因为他们声音的音色不同．分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是以波的形式传播的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；音色反映了声音的品质与特色．
解答 解：老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它通过空气传入我们耳中，在空气中以波的形式传播；
我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的音色不同．
故答案为：振动；波；音色．
点评 解决此类问题要结合声音的产生和传播分析解答，属于基础题．
练习册系列答案
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10．许多科学家对科学的发展做出了杰出的贡献，下列相关表述正确的是（ ）
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| C． | 胡克因显微镜发现细菌从而推动了微生物的发展，被称为“微生物之父” | |
| D． | 伽利略用他自制的望远镜观测天空，为“日心说”提供了大量的观测依据 |
如图是某建筑工地利用滑轮组和卷扬机提起重物的示意图．当以速度v1匀速提起质量为m1的建筑材料时，滑轮组的机械效率为η1，卷扬机拉力的功率为P1；当以速度v2匀速提起质量为m2的建筑材料时，滑轮组的机械效率为η2，卷扬机拉力的功率为P2．若η2-η1=5%，P1：P2=2：3，m1=90kg，动滑轮受到的重力G动=100N．滑轮与轴的摩擦、细绳受到的重力忽略不计，g=10N/kg．求：
8．如图所示，在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中，能产生感应电流的操作是（ ）
| A． | 让导体AB沿水平方向左右运动 | B． | 让导体AB沿竖直方向上下运动 | ||
| C． | 让导体AB静止在蹄形磁铁内 | D． | 让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动 |
15．下列事例中通过热传递改变物体内能的是（ ）
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| C． | 用水冷却发动机 | D． | 反复弯折铁丝发热 |
小明要测量某小塑料块的密度，但他只找到一架天平（含砝码）和一个小烧杯，他思考了一段时间后终于想出了如下实验方法．
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