题目内容
7．
如图所示，画出物体A所受的重力示意图和物体A对斜面的压力示意图．
分析 重力是作用在物体上的力，作用点画在物体的几何中心，方向是竖直向下的；
物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的．
解答 解：
（1）找出物体的重心（几何中心），画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G；
（2）在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F．
故答图如下：
点评 此题考查了力的示意图，让我们画出重力和压力的示意图，是一道基础题，需要注意的是两个力的作用点和方向均不相同．
练习册系列答案
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小文想探究“电流的热效应与什么因素有关”，图中所示为两个“自制灯泡”（R1＜R2）．将两个自制灯泡串联接入电路中，通电后观察到温度计2（填“1”或“2”）示数上升快，可说明电流的热效应与导体电阻有关．
如图，实验室常用的电流表其实是由一个电流计和一个定值电阻R0并联而成，已知电流计的满偏电流为Ig，内阻为rg，则改装后的电流表的内阻为$\frac{{R}_{0}{r}_{g}}{{R}_{0}+{r}_{g}}$．
2．有关潜水艇下潜过程中的说法正确的是（ ）
| A． | 海水对壳体的压强越来越大 | B． | 海水对壳体的压强保持不变 | ||
| C． | 浮力大于重力 | D． | 海水对壳体的浮力越来越小 |
如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，若车门在水下部分的面积为8×103cm2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=10N/kg，此时车门所受水的压力为4000N．
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17．
小华观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的①、②、③所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小．实验记录如表．
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越小（大/小）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，这种实验方法叫控制变量法．
（3）实验现象表明，物体的重心越低（高/低），其稳度越大．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在下（上/下）层，可使货物不易翻倒．
小华观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的①、②、③所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小．实验记录如表．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 重心离支持面高度 | 低 | 中 | 高 |
| 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
| 稳度 | 大 | 较大 | 小 |
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，这种实验方法叫控制变量法．
（3）实验现象表明，物体的重心越低（高/低），其稳度越大．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在下（上/下）层，可使货物不易翻倒．