题目内容
8．
问题解决题：请你利用以下器材：电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各1个，导线若干，测出未知电阻Rx的阻值（电路组装好后不得拆卸重新组装）．请画出电路图，写出测量步骤和Rx的表达式．
步骤：
电路图：将滑片滑至b端，闭合开关，记下电压表示数Ub；再将滑片滑至a端，记下电压表的示数Ua
表达式：Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$．
分析 电源、滑动变阻器、电炉丝的电阻Rx串联，电压表并联在电炉丝的电阻Rx两端，分别将滑片置于滑动变阻器的两端，记下电压表的示数，根据串联电路电压、电流特点及欧姆定律便可计算出定值电阻的阻值．
解答 解：电源、滑动变阻器、电阻Rx串联，电压表并联在电阻Rx两端，电路图如图所示：
测量过程：将滑片滑至b端，闭合开关，记下电压表示数Ub；再将滑片滑至a端，记下电压表的示数Ua，
滑动变阻器两端的电压U滑=Ub-Ua，电路电流：I=$\frac{{U}_{b}-{U}_{a}}{{R}_{0}}$，由欧姆定律得，电炉丝的电阻：
Rx=$\frac{{U}_{a}}{I}$=$\frac{{U}_{a}}{\frac{{U}_{b}-{U}_{a}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$．
故答案为：（1）见上图；（2）将滑片滑至b端，闭合开关，记下电压表示数Ub；再将滑片滑至a端，记下电压表的示数Ua；（3）Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$．
点评 本题只用一个电压表而不用电流表设计实验测未知电阻的关键是利用串联电路的特点及欧姆定律，求出电路电流．
练习册系列答案
相关题目
雪糕是大家都喜欢吃的冷饮，夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）而形成的．根据你的观察，如图所示，雪糕冒出的“白气”是向下（上/下）的．
8．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明让钢球从斜面上由静止释放，钢球下滑后撞击水平面上的木块．请回答下列问题：
（1）钢球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的，实验时通过木块移动的距离来比较动能大小．
（2）从表中数据可以看出，小让质量不同的钢球从相同高度由静止下滑，使钢球到达水平面时的速度相同，从而探究动能与质量关系．
（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球的释放高度．你认为应当采用甲（选填“甲”、“乙”或“丙”）的建议．
（4）由上述实验数据和现象可得出结论：速度一定，质量越大动能越大．
（1）钢球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的，实验时通过木块移动的距离来比较动能大小．
（2）从表中数据可以看出，小让质量不同的钢球从相同高度由静止下滑，使钢球到达水平面时的速度相同，从而探究动能与质量关系．
| 实验次数 | 钢球的质量m/g | 钢球的高度h/cm | 木块滑行距离s/cm |
| 1 | 20 | 20 | 30 |
| 2 | 40 | 20 | 58 |
| 3 | 60 | 20 |
（4）由上述实验数据和现象可得出结论：速度一定，质量越大动能越大．
动物的能量都来自食物，各种食物的所含的能量是不同的．小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小，采用了下列实验方法：
实验桌上有三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和三个阻值不相等的电阻丝，如图所示．另外，还有满足实验要求的电源、开关一个、已调好的电流表一块、导线若干．请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“保持通过电阻的电流不变，在相同时间内电阻的阻值越大，电流通过电阻产生的热量越多”．
20．
物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表．
（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．
（3）根据本探究还可以获知，用哪种材料来吸收噪音效果最好？答：海绵．
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石材料作为反射面效果最好．
（5）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法．
答：用灵敏仪器（例如分贝器）替代人耳测量反射声音的强弱．
物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表．
| 反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海绵 |
| 反射声音的强弱 | 最强 | 强 | 强 | 较强 | 弱 | 几乎听不到 |
（3）根据本探究还可以获知，用哪种材料来吸收噪音效果最好？答：海绵．
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石材料作为反射面效果最好．
（5）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法．
答：用灵敏仪器（例如分贝器）替代人耳测量反射声音的强弱．
有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=8W，额定电压在15V-20V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0-0.6A和0-3A）、一个最大阻值已知为R0的滑动变阻器，一个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压．
在学习了电学知识后，同学们尝试“设计电路和编制习题”，老师提供了以下器材：电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、导线．