题目内容
14．
如图，酸甜多汁的水果点亮了发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于电源，制作二极管的主要材料是半导体．
分析 一个完整的电路有电源、导线、用电器和开关组成；
发光二极管是由半导体材料制成的，能将电能转化为光能．
解答 解：
水果可以点亮发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于电源；发光二极管的主要材料是半导体．
故答案为：电源；半导体．
点评 本题借助水果电池考查半导体的作用、电源的作用，属于基础知识的考查，比较简单．
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4．某学习小组在探究“电磁铁磁性强弱”的实验中，准备了如下器材：电流表、滑动变阻器、两个线圈（50匝、100匝）、电源、开关、导线若干、一盒大头针、两根大小不同的铁芯．
（1）要改变线圈中电流的大小，可以通过移动滑动变阻器滑片来实现．
（2）要判断电磁铁磁性的强弱，可以观察吸引大头针的数目来确定．
（3）下表是某组同学的实验记录：
A．比较1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：电磁铁的匝数一定，都有铁芯时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
B．比较1、4（或2、6和3、5），可以得到的结论是：电磁铁中的电流一定，都有铁芯时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
（4）某一组同学研究了电磁铁的磁性与有没有有铁芯，以及和铁芯大小的关系，记录如表：
A．比较1、2（或1、3）和4、5（或4、6）可以发现：在电流和线圈匝数相同的时候，有铁芯则电磁铁的磁性强．
B．比较2、3或5、6我们可以发现电磁铁的磁性与铁芯的大小无关．
（1）要改变线圈中电流的大小，可以通过移动滑动变阻器滑片来实现．
（2）要判断电磁铁磁性的强弱，可以观察吸引大头针的数目来确定．
（3）下表是某组同学的实验记录：
| 铁芯相同 | ||||||
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流（A） | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大头针的颗数 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
B．比较1、4（或2、6和3、5），可以得到的结论是：电磁铁中的电流一定，都有铁芯时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
（4）某一组同学研究了电磁铁的磁性与有没有有铁芯，以及和铁芯大小的关系，记录如表：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 | ||||
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 铁芯 | 无 | 小 | 大 | 无 | 小 | 大 |
| 电流（A） | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 吸引大头针的颗数 | 3 | 8 | 8 | 7 | 11 | 11 |
B．比较2、3或5、6我们可以发现电磁铁的磁性与铁芯的大小无关．
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