题目内容
10．下列关于声现象的说法中不正确的是（ ）| A． | “声纹”锁主要通过说话人的音色是否相同来开锁 | |
| B． | 大象交谈、蝴蝶飞过人都听不见，主要是因为声音响度的太小 | |
| C． | B超、声纳，都是利用超声波获取信息 | |
| D． | 贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声 |
分析 不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同；
人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次波声，高于20000Hz叫超声波，超声波和次声波都是人耳听不到的；
B超、声纳都是利用超声波获取信息；
声音的传播需要介质，声音可以在液体、固体和气体中传播．
解答 解：A、因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开，故A叙述正确；
B、大象交谈、蝴蝶飞行时振动的频率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人听不到大象交谈和蝴蝶飞行的声音，故B叙述错误；
C、B超、声纳都是利用超声波获取信息，故C叙述正确；
D、声音可以在液体、固体和气体中传播，贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声，故D叙述正确．
故选：B．
点评 本题考查声音的综合利用，会利用所学知识进行分析解决问题．
练习册系列答案
相关题目
在如图所示的电路中，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，R1=4Ω．求（要求画出每个小题相应的简化电路图）：
5．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（图1），
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（图2）
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（图3），得到下列数据：
（1）根据表格中的数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无（填有/无）关．
（2）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）如图4所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为0N；
（4）若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2=12N．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（图1），
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（图2）
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（图3），得到下列数据：
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N |
| 1 | 20 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 |
（2）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）如图4所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为0N；
（4）若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2=12N．
15．
如图所示，弹簧测力计下挂着铁块A，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁B，A和B均处于静止状态．已知A和B的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法中正确的是（ ）
如图所示，弹簧测力计下挂着铁块A，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁B，A和B均处于静止状态．已知A和B的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法中正确的是（ ）| A． | A对弹簧测力计的拉力大小为G | |
| B． | A对B的吸引力和地面对B的支持力大小分别为G和2G | |
| C． | A对B的吸引力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为G | |
| D． | 弹簧测力计对A的拉力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为2G |
2．把标有“6V 9W”的甲灯与标有“12V 36W”的乙灯串联后，接在12V的电路中（ ）
| A． | 通过两灯的电流之比为I甲：I乙=1：4 | |
| B． | 电路中总电阻为8欧姆 | |
| C． | 乙灯不能正常发光，实际功率为18W | |
| D． | 甲灯正常发光，电路中的总电功率为18W |
19．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（ ）
| A． | 弹簧测力计是常见的测力计 | |
| B． | 弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 | |
| C． | 弹簧测力计的刻度是不均匀的 | |
| D． | 弹簧测力计的刻度是根据弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比的原理制成的 |