题目内容
12.甲电灯标有“36V 36W”,乙电灯标有“12V 18W”,将它们串联后接在某电源上时,其中的一盏电灯恰能正常发光,则发光正常的电灯是甲,这个电源的电压为44 V.分析 知道两灯泡的额定电压和额定功率,根据P=UI求出两灯泡的额定电流,根据欧姆定律求出两灯泡的电阻;电路中能正常发光的灯泡为两灯泡额定电流较小的,根据欧姆定律变形可求得这个电源的电压.
解答 解:由P=UI可得,两灯泡的额定电流分别为:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{36W}{36V}$=1A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{18W}{12V}$=1.5A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,两灯泡的电阻分别为:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{36V}{1A}$=36Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{12V}{1.5A}$=8Ω,
因串联电路中各处的电流相等,
所以电路中能正常发光的为额定电流较小的甲灯泡,此时电路中的电流I=1A,
电源电压U=I(R1+R2)=1A×(36Ω+8Ω)=44V.
故答案为:甲;44.
点评 此题主要考查了串联电路中电流的特点,考查了学生对欧姆定律计算公式的灵活应用.
练习册系列答案
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20.在学习演奏二胡的过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选编号A、C的两种规格的琴弦进行实验.
(2)小明在验证猜想二时,选用B、C两种琴弦,他不能(能/不能)正确得出结论,理由是没有控制材料横截面积相同.
(3)在验证猜想三时,小明发现同学没有把表中的数据填全,表中所缺数据是1.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验.
| 编号 | 规格 | ||
| 材料 | 长度(cm) | 横截面积(㎜2) | |
| A | 尼龙 | 50 | 1 |
| B | 尼龙 | 80 | 1 |
| C | 尼龙 | 50 | 0.5 |
| D | 镍合金 | 80 | |
(2)小明在验证猜想二时,选用B、C两种琴弦,他不能(能/不能)正确得出结论,理由是没有控制材料横截面积相同.
(3)在验证猜想三时,小明发现同学没有把表中的数据填全,表中所缺数据是1.
1.在“观察水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用如图1A、B两套装置来完成实验.

(1)如图2a、b所示,水沸腾时的情景为a(选填“a”或“b”),水沸腾的过程中,上升的气泡在水面破裂开来,主要释放气泡中的水蒸气(选填“水蒸气”或“空气”).
(2)水持续沸腾时,水面“白气”的形成经历了先汽化后液化的过程,如果突然停止加热,水面上出现“白气”相对会变多(“多”或“少”)一些.原因是停止加热后,水面上方空气的温度降低(升高/降低),使水蒸气更容易液化.
(3)关于A图上烧杯加的盖子,下列分析结果中,你认为不合理的是D.
A.加盖可以减少散热,缩短加热到沸腾的时间
B.加盖可以防止水蒸气在温度计上液化,便于看清示数
C.加盖可能会使测得的沸点比实际沸点偏高
D.加盖可使温度计直接从盖子中间插入,不用悬挂,很方便.
(4)甲组同学得到的实验数据见下表:
①从记录的数据看出,明显错误的是第12min时的数据;
②从记录数据可得:水沸腾的温度为98℃.导致水的沸点低于100℃的原因可能是:气压小于1个标准大气压.
③甲组同学发现自己组的实验时间比乙组同学所用实验时间长,原因可能有:水的质量多、水的初温低.
(写出两条)
(5)乙组同学得到的实验数据如表所示,请你根据表中数据在图3坐标系中描点并画出水沸腾过程中温度随时间变化的图象
(1)如图2a、b所示,水沸腾时的情景为a(选填“a”或“b”),水沸腾的过程中,上升的气泡在水面破裂开来,主要释放气泡中的水蒸气(选填“水蒸气”或“空气”).
(2)水持续沸腾时,水面“白气”的形成经历了先汽化后液化的过程,如果突然停止加热,水面上出现“白气”相对会变多(“多”或“少”)一些.原因是停止加热后,水面上方空气的温度降低(升高/降低),使水蒸气更容易液化.
(3)关于A图上烧杯加的盖子,下列分析结果中,你认为不合理的是D.
A.加盖可以减少散热,缩短加热到沸腾的时间
B.加盖可以防止水蒸气在温度计上液化,便于看清示数
C.加盖可能会使测得的沸点比实际沸点偏高
D.加盖可使温度计直接从盖子中间插入,不用悬挂,很方便.
(4)甲组同学得到的实验数据见下表:
| 时间(min) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
②从记录数据可得:水沸腾的温度为98℃.导致水的沸点低于100℃的原因可能是:气压小于1个标准大气压.
③甲组同学发现自己组的实验时间比乙组同学所用实验时间长,原因可能有:水的质量多、水的初温低.
(写出两条)
(5)乙组同学得到的实验数据如表所示,请你根据表中数据在图3坐标系中描点并画出水沸腾过程中温度随时间变化的图象
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |