题目内容
9.质量相等的甲、乙两实心小球,密度之比ρ1:ρ2=1:2,则甲、乙两球的体积之比V1:V2=2:1,将它们分别放入水中静止时,两球所受的浮力之比F1:F2=6:5,则甲球静止时必处于漂浮(漂浮/沉底),甲球的密度为0.6×103kg/m3.分析 (1)知道甲乙两个实心球的质量关系和密度关系,利用V=$\frac{m}{ρ}$求体积关系;
(2)因为两球质量相等,密度之比是ρ甲:ρ乙=1:2,由上题知道体积关系(V甲:V乙=2:1),若两球在水中都漂浮,就有F甲:F乙=G甲:G乙=m甲:m乙=1:1,与实际不符,显然不是都漂浮;若两球在水中都是全部浸没,就有F甲:F乙=ρ水gV甲:ρ水gV乙=V甲:V乙=2:1,与实际不符,显然不可能是全部浸没;这样就只有是一个漂浮、一个浸没,即甲球漂浮,乙球下沉,有F甲:F乙=ρ甲V甲g:ρ水V乙g=6:5,解得甲的密度.
解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可知:V=$\frac{m}{ρ}$,
因为m甲:m乙=1:1,ρ甲:ρ乙=1:2,
所以V甲:V乙=2:1;
(2)若两球在水中都漂浮,则F甲:F乙=G甲:G乙=m甲:m乙=1:1,而水对两球的浮力之比为F甲:F乙=6:5,与实际不符;
若两球在水中都是全部浸没,就有F甲:F乙=ρ水gV甲:ρ水gV乙=V甲:V乙=2:1,与实际不符;
这样就只有是一个漂浮、一个浸没,
因为它们的密度之比ρ甲:ρ乙=1:2,所以甲球漂浮,乙球下沉,
可得:
F甲:F乙=ρ甲V甲g:ρ水V乙g=ρ甲V甲:ρ水V乙=6:5,
所以ρ甲=$\frac{6×{ρ}_{水}×{V}_{乙}}{5×{V}_{甲}}$=$\frac{6×{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}_{\;}×1}{5×2}$=0.6×103kg/m3.
故答案为:2:1;漂浮;0.6×103.
点评 本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理和物体的浮沉体积的掌握和运用,关键是分析两个物体在水中的状态,这是本题的重点也是难点.
练习册系列答案
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19.
小华骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示.首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关.
(1)根据所学知识,断定猜想二是正确的,依据是动能是由重力势能转化而来的.
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从斜面的顶端由静止释放,测出下滑的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,于是重新测量并进行了修正.你认为小华第三次测量时间偏小的原因,除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外,还有一种在操作上存在的问题可能是小车未从静止释放;经过对修正后的数据分析,猜想一是错误(正确/错误)的.
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放,测出下滑的时间.她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出猜想三是正确的.请对小华这一探究作出评价,指出她存在的两个主要问题是①改变长度时,没有控制高度一定②路程不同,不能只通过时间比较运动快慢.
(4)接着小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为她不需要(需要/不需要)对这一猜想进行探究.如需要,说出方案,如不需要,说出原因:斜面的高度、长度和倾角之间有一定的定量关系.
(1)根据所学知识,断定猜想二是正确的,依据是动能是由重力势能转化而来的.
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从斜面的顶端由静止释放,测出下滑的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,于是重新测量并进行了修正.你认为小华第三次测量时间偏小的原因,除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外,还有一种在操作上存在的问题可能是小车未从静止释放;经过对修正后的数据分析,猜想一是错误(正确/错误)的.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 小车内放置钩码的质量m/g | 0 | 50 | 100 | 150 |
| 时间t/s | 2.5 | 2.5 | 2.0 | 2.5 |
(4)接着小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为她不需要(需要/不需要)对这一猜想进行探究.如需要,说出方案,如不需要,说出原因:斜面的高度、长度和倾角之间有一定的定量关系.
20.下列情形中,对物体没有做功的是( )
| A. | 小明将放在地上的书包提起来 | B. | 举重运动员用力举着杠铃不动 | ||
| C. | 排球运动员将球抛向空中 | D. | 健身教练将弹簧拉力器拉长 |
11.一跳伞运动员跳离飞机,当降落伞张开后,他匀速下降,下降过程中,下列说法正确的是( )
| A. | 重力势能转化为动能,动能不断增大 | |
| B. | 重力势能减少,动能不变 | |
| C. | 机械能减少,总能量不守恒 | |
| D. | 机械能不变,总能量守恒 |