题目内容
11.分析 首先确定刻度尺的分度值,然后读出水滴由A位置下落到C位置运动的距离;
已知时间和路程,利用v=$\frac{s}{t}$计算平均速度;
物体在相等的时间内通过的路程都相等,物体做匀速运动;物体在相等的时间内通过的路程不相等,物体做变速运动.
解答 解:由图可知,刻度尺的分度值为1cm,则水滴由A位置下落到C位置运动的距离为s=20.0cm=0.2m;
则这个过程中水滴下落的平均速度是v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.2m}{0.1s+0.1s}$=1m/s;
水滴通过AB和BC所用时间相等,路程不相等,所以该水滴下落过程是变速直线运动.
故答案为:20.0;1;变速直线.
点评 “测量平均速度”实验是《课程标准》要求的必做实验之一.题目情景的设置,避开了频闪照片这一难点,使学生更容易关注测量平均速度的原理,是一道简单的基础题.
练习册系列答案
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2.
如图所示,是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置.
(1)如果钩码总重2N,每个滑轮重0.1N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是0.7N.
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升.
如表是某同学测量滑轮组机械效率的实验记录:
(3)请你帮他完成未填写的实验数据,第一次实验测得滑轮组的机械效率为83.3%.(计算结果保留一位小数)
(4)通过实验数据及装置的分析,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功相同(选填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服物重所做的有用功变多(选填“多”或“少”),滑轮组的机械效率变大(选填“大”或“小”).
(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C.(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(6)由本实验不能(选填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.
(1)如果钩码总重2N,每个滑轮重0.1N,不计绳重与摩擦,则钩码静止时,拉力是0.7N.
(2)为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码上升.
如表是某同学测量滑轮组机械效率的实验记录:
| 实验 次数 | 钩码重 G1/N | 钩码提升 高度h1/m | 弹簧测力计 示数F/N | 弹簧测力计上升的高度h2/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.54 | 0.3 | 86.6% |
| 3 | 6 | 0.1 | 2.24 | 0.3 | 89.3% |
(4)通过实验数据及装置的分析,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功相同(选填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服物重所做的有用功变多(选填“多”或“少”),滑轮组的机械效率变大(选填“大”或“小”).
(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C.(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(6)由本实验不能(选填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.
19.
过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是( )
| A. | 换用质量大的重锤 | |
| B. | 上下移动年画的位置 | |
| C. | 调整年画,使年画的长边与重垂线平行 | |
| D. | 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行 |
3.
一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示.若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是( )
| A. | 小球在下落过程中动能不变 | |
| B. | 小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能 | |
| C. | 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功 | |
| D. | 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率 |