题目内容
20．
物理是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．请读出下列两个测量仪器的数值．（1）如图1木块的长度是1.85cm．
（2）如图2温度计的示数是-3℃．
分析 （1）起始端没从0开始，把4.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去4.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）使用温度计前先看量程、分度值；读数时温度计仍要放在被测液体中，视线应与液柱的上表面相平；
解答 解：（1）刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与2.00cm对齐，右侧在3.8cm和3.9cm中间，估读为3.85cm，所以物体的长度为为3.85cm-2.00cm=1.85cm；
（2）温度计的分度值为1℃；液柱上表面在0℃以下第三条刻度线，说明温度计的示数是-3℃；
故答案为：①1.85；②-3℃．
点评 本题考查了初中物理中常见几种测量仪器的使用与读数，读数前要看清它们的量程、分度值，明确各自的使用方法和注意事项，特别是刻度尺需要估读，温度计读数要看清是零上还是零下．
练习册系列答案
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11．下列温度中，约在36～37℃之间的是（ ）
| A． | 人感觉舒适的环境的温度 | B． | 标准大气压下沸水的温度 | ||
| C． | 冰箱冷藏室的温度 | D． | 人的正常体温 |
8．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．
实验过程：电路如图1所示．将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如表
（1）回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系．
A．电阻的大小与长度的关系是：
．横截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比；
B．电阻的大小与横截面积的关系是：
长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比．
（3）进行多次测量的目的是使结论具有普通性．
（4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：电压一定时，通过导体电流与电阻成反比．
拓展：用上述合金材料制成常1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω．而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为2.5Ω，长度为1.25m．
实验过程：电路如图1所示．将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如表
| 连接方式 | 一根 | 两根串联 | 三根串联 | 两根并联 | 三根并联 |
| 电流表读数/A | 0.3 | 0.2 | 1.2 | 1.8 |
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系．
A．电阻的大小与长度的关系是：
．横截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比；
B．电阻的大小与横截面积的关系是：
长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比．
（3）进行多次测量的目的是使结论具有普通性．
（4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：电压一定时，通过导体电流与电阻成反比．
拓展：用上述合金材料制成常1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω．而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为2.5Ω，长度为1.25m．
15．在探究声音的特性时，进行如下实验：
如图1示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：
实验2如图2所示，两次敲打音叉，观察泡沫球被弹起，第一次轻敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较小：第二次重敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较大，而且音叉前后两次发出的声音是前者较小后者较大．
分析以上实验，回答下列问题：
（l）实验1主要是研究声音的音调与发声体振动频率的关系：发声体振动的频率越快，声音的音调越高．
（2）实验2主要是研究声音的响度与发声体振动的振幅的关系：发声体振动的振幅越大，声音的响度越大．
如图1示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：
| 序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
| 甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
| 乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
分析以上实验，回答下列问题：
（l）实验1主要是研究声音的音调与发声体振动频率的关系：发声体振动的频率越快，声音的音调越高．
（2）实验2主要是研究声音的响度与发声体振动的振幅的关系：发声体振动的振幅越大，声音的响度越大．
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