题目内容
8．
用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系．（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力作用；
（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．
（5）实验结果能证明C（选填序号）．
A．物体运动需要力 B．力是维持物体运动的原因 C．牛顿第一定律．
分析 （1）根据物体运动状态判断物体的受力情况是关键；物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力是平衡力很关键；
（2）为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；另外还要排除其它力的干扰，让重力和支持力相互平衡；
（3）根据实验现象，加上科学的推理后，可获得结论，牛顿第一定律就是在该实验的基础上，经过推理得出的．
解答 解：（1）小车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力；
（2）根据控制变量法的思想；让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度；
（3）对比三幅图，不难看出：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，其速度不会变化，即它将做匀速直线运动；
（5）由实验可知，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，可以证明牛顿第一定律，AB错误，C正确．
故答案为：（1）重力；支持；（2）速度；（3）小；慢；（4）做匀速直线运动；（5）C．
点评 此实验采用了科学的研究方法：控制变量法和科学推理法，并要掌握实验现象和结论．
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如图7是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的运动状态；乙图是小明用力向下压铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为铅笔对手也施加了力的作用，这个现象说明力的作用是相互的．
13．下列说法正确的是（ ）
| A． | 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 | |
| B． | 物体的密度是由其本身的质量和体积来决定的 | |
| C． | 铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8.9×103kg | |
| D． | 密度不同的两个物体，其质量一定不同 |