题目内容

18．教室内的投影仪工作时，闭合开关S1时，散热风扇转动；再闭合开关S2时，投影灯泡发光，如果只闭合S2，灯泡不发光．请你在答题卡的指定位置画出该投影仪的简化电路图．（电源处用两脚插头表示，风扇用电动机符号表示，在图中标明开关S1和S2）

分析 闭合开关S1再闭合开关S2，灯泡发光，若只闭合开关S2，灯泡不发光．说明S1在干路上，S2和灯泡在同一支路上，由此作图．

解答 解：
由题意知，S1在干路上，S2和灯泡串联在一条支路上，灯泡与电动机并联．如图所示：
．

点评 本题考查电路的设计，解题的关键是判断电路的连接方式和明确开关作用．

练习册系列答案
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8．如图所示，手指用8N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是8N（铅笔受到的重力忽略不计），手指与铅笔尖的接触面积是0.4mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2，手指受到的压强是2×107Pa，桌面受到的压强是2×105Pa．
9．如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路．已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，此时电压表有示数，电流表示数为零，则出现故障的原因可能是灯泡断路；
实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
（3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数为2V，要使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向左移动（选填“左”或“右”）．
（4）小明将实验数据记录在表格中，则灯泡的额定功率是0.5W；当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为2.5Ω；由实验数据可以发现通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系，这是由于灯丝的电阻随温度的变化而改变；
（5）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1大于P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）
6．小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法．
（1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：游码未拨至标尺的零刻度线处．

（2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：
①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为18.6g．
②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为30cm3．（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
③测出小木块的密度是0.62g/cm3．
（3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：
①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；
②将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h；
③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h2；
④小木块密度的表达式：ρ木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水．（用测量的物理量和已知量的符号表示）
（4）小明也受到他们的启发，在只有托盘天平的情况下，借助烧杯、细线、水测量另一小物块的密度，很快就找到了解决方法，步骤如下：

①用调节好的天平测量烧杯和水的总质量，操作情景如图甲所示，其错误之处是：测量时调节平衡螺母．
②重新调节好天平，按正确的方法称出了烧杯和适量水的总质量，示数如图乙所示，由此可知，烧杯和水的总质量是31.2g．
③如图丙所示，用细线拴着物块浸没在水中（物块未接触烧杯底且水未溢出），天平的示数变为36.2g．
④将物块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的示数变为51.2g．则物块的质量是20g，物块的密度是4×103kg/m3．
13．关于物理学家对物理学发展做出的贡献，下列说法正确的是（　　）
A．阿基米德发现了杠杆原理B．牛顿总结了力与运动的关系
C．法拉第发现了电磁感应现象D．汤姆孙提出了原子核式结构模型
3．小明在玩“水枪”玩具时，发现“水枪”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水枪离地面的高度越高，水就会射得越远．据此，他提出了如下猜想：“在空中水平抛出的物体，落地的水平距离s与抛出的初速度v及抛出点离地面的高度h有关．”为验证猜想，小明找来了如图所示装置进行实验．
（1）在小球从斜槽上由静止滚下的过程中，动能变大，机械能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）不调节升降旋钮，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止滚下，分别测出小球落地的水平距离SA、SB、SC，发现SA＞SB＞SC．这表明：在空中水平抛出的物体，在抛出点离地面的高度相同时，抛出的初速度越大，落地的水平距离越远．
（3）逐步降低抛出点离地面的高度，分别为h1、h2、h3，每次都让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，目的是保持小球运动到水平面时的大小相同，分别测出小球落地的水平距离s1、s2、s3，发现s1＞s2＞s3．由此得出的结论是：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与距落地点的高度有关，相同情况下，距落地点的高度越大，落地点的水平距离越远．
（4）现实生活中，在水平飞行的飞机上，向地面投放的物资的运动情况，类似于图中水平面上落下的小球的运动．飞行员要想物资投放的更远（忽略空气阻力和风力的影响），可采用的方法是增加飞机的速度（答出一种方法即可）．
10．微风吊扇通电后扇叶转动，拔下插头，在插头处接发光二极管，如图所示，用手旋转叶片，二极管发光，人们利用这一原理制成了发电机（填“发电机”或“电动机”）．
7．如图所示，R1=10Ω，R2=36Ω，R3=20Ω，电源电压保持不变，若S1、S2都断开时电流表示数为0.3A，则电源电压是9V；当S1、S2都闭合时，电流的示数为0.7A．
8．下列做法中符合安全用电要求的是（　　）
A．电灯的开关接在火线和灯泡之间
B．在高压输电线附近放风筝
C．修理家庭电路时没有断开总开关
D．在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替

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