题目内容

3.在“测滑轮组机械效率”的实验中,某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第、1、2、3次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示,实验数据记录如下:
实验
序号
钩码
重/N
钩码上升
的高度/m
弹簧测力计的示数/N弹簧测力计移动的距离/m机械
效率
140.31.80.974.1%
280.33.20.983.3%
380.32.21.5
(1)在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.通过比较第1次和第2次实验数据,可得出结论:使用同一滑轮组,通过使用增加物体重量的方法,可以提高滑轮组的机械效率;
(2)在第3次实验中所做的总功是3.3J,机械效率是72.7%;
(3)通过比较第2次和第3次实验数据,可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越小;
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大用功,减小额外功(选填“增大”或“减小”).

分析 (1)为准确测出拉力,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计;影响滑轮组机械效率的两个主要因素:被提升的物体重力及动滑轮重,机械效率与物体被提升的高度无关;
(2)根据第3次实验数据和W=Fs即可求出总功;根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$即可求出机械效率;
(3)影响滑轮组机械效率的两个主要因素:被提升的物体重力及动滑轮重.
(4)提高机械效率的方法:增加物重,减轻机械的重,减小摩擦.

解答 解:(1)在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计;比较第1次和第2次实验数据,可得出结论:使用同一滑轮组,被提升的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.
(2)第3次实验中所做的总功:W=Fs=2.2N×1.5m=3.3J;
此时滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{8N×0.3m}{3.3J}$×100%=72.7%;
(3)根据图乙和丙以及表中数据可知,使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越小.
(4)由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$可知,提高机械效率的方法:增大有用功或减小额外功.
故答案为(1)匀速;增加物体重量;(2)3.3J;72.7%;(3)小;(4)减小.

点评 此题是测量滑轮组机械效率实验,考查了s与h的关系应用,滑轮组机械效率的计算及变形应用,同时考查了影响滑轮组机械效率的因素.

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8.如图甲所示是探究电磁感应现象的装置.
(1)闭合开关,让导体AB沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转;若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针不偏转(选填“偏转”或”不偏转”).
(2)利用此装置,探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录如下:
实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向
向下向右向左
向上向右向右
向下向左向右
向上向左向左
在上述实验中,比较1和2(或3和4)两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关;比较1和4(或2和3)两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变.
(3)在探究中还发观,导体AB水平同左(或向右)缓慢运动时,灵敏电流汁的指针偏转角度较小;导体AB水平向左(或向右)快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大,说明感应电流的大小与导体的运动快慢有关.
(4)有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关,请写出简要做法:保持切割磁感线运动的速度不变,改变磁场的强弱;如何判断:电流表指针的偏转幅度.
(5)如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流汁,慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针左右摆动(选填“左右摆动”或“向一侧摆动”),这表明该发电机模型发出的电是交流电(选填“交流电”或“直流电”).

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