题目内容

15．改变物体内能的两种方法是做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的，它们所用的单位相同，都是焦耳．

分析 改变物体内能的方式有两种，其一是做功可以改变物体的内能，该过程是能量的转化；其二是热传递也可以改变物体的内能，该过程是能量的转移．

解答 解：改变内能的两种方式是做功和热传递；
这两种方式在改变物体的内能上是等效的．功和内能的单位都是焦耳．
故答案为：做功；热传递；等效的；焦耳．

点评 课本上很明确的内容，并且也是平时老师经常强调的，所以非常基础的一题，如果出错，就有些不应该了．

练习册系列答案
相关题目
10．我市地处沿海，风力资源极为丰富，随着各项大型风力发电项目的建设，我市将成为广东省知名风力发电基地．如图甲是某地风力发电的外景．风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成．请回答下列问题：
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小（选填“大”或“小”）、硬度大的复合材料制成；叶片性状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同而产生向上的压力差，使风叶旋转；
（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用电磁感应原理，把机械能转化为电能；
（4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象可以知道，当风速在V1到V2之间时，风速越大，发电机组的电功率增大；
（5）请你根据图象判断，台风来临时，能否给风力发电带来最大的经济效益？不能（选填“能”或“不能”）．
6．一种“自生能”手机，只要将手机竖直拿着上下摇动一次，可获得电能0.4J．若每1秒摇一次，每摇一分钟可通话两分钟，该手机通话时的功率约为0.2 W． 有一位顾客将手机竖直拿着左右摇动，结果没有发出电来，其原因可能是闭合线圈没有做切割磁感线运动．
3．如图所示，把同一个玩具分别放入水、盐水中，若在水中所受浮力为Fa，在盐水中所受浮力为Fb，则两次浮力的大小关系为（　　）
A．Fa＞FbB．Fa=FbC．Fa＜FbD．无法比较
10．如图甲，在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将a、b两种不同的液体分别放入AB两个相同的烧瓶内，用电阻丝通电加热．记录相关数据，并绘制出图象如图乙．

（1）实验时，应选用初温和质量均相等的a、b两种液体．
（2）AB两烧瓶中发热电阻丝的阻值必须相同（选填“相同”或“不同”）．
（3）根据图乙，若b液体的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则a液体比热容为2.1×103J/（kg•℃）．
20．某学校有20个班级，每班各有11盏功率为40W的照明灯，在上操时间30min内所有班级都关闭了全部照明灯．全校一个月（按20天计算）能节约电费44元．（电费0.5元/kW•h计算）
7．冬天双手合在一起来回摩擦，手感到暖和，是利用做功 的方法使手的内能增大的；在火炉边烤火也可以使手暖和，这是利用热传递 的方法使手的内能增大．这两种方法改变内能的实质不同，前者是能量的转化，后者是能量的转移．
4．（1）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、与压力的大小有关             B、与接触面的粗糙程度有关
C、与接触面积的大小有关          D、与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚一组的同学利用如图甲所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
序号实验条件测力计的示数/N
长方体木块的放置表面情况压力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4侧放木板163.2
5竖放木板163.2
6平放木板上铺棉布82.4
7平放木板上铺毛巾84.0
①由序号1，2，3的三次实验，可验证猜想A（填字母）；
②要验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验；
③根据表中信息，能否验证猜想D？不能（填“能”或“不能”）；
（2）如图乙所示，在轻质杠杆OA的A端挂一边长为10cm 的正方体石块，在OA的中点施加一竖直向上的力F．当力F=40N时，杠杆在水平位置平衡，则石块的重力为20N，石块的密度为2000kg/m3，将石块浸没于盛水的烧杯中，若杠杆仍在水平方向上再次平衡，则F=20N．
5．跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（　　）
A．加速助跑过程中机械能不变
B．经过最高点时动能为零
C．经过最高点时重力势能最小
D．起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网