题目内容
2.如图所示是伏安法“测量小灯泡额定(正常发光)功率大小”的实验装置:(1)请用笔画线代替导线把实物图甲连接完整.
(2)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时两表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的功率为2.5W
(3)接着小明同学想改装一下实验装置,进一步探究灯泡的电功率和电流的关系.他按如图丙所示连接好电路,闭合开关后发现小灯泡L1比小灯泡L2亮,且电流表A1的示数比A2的示数大,由此初步得到结论是:在电压一定时,电流越大,灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.
(4)为了能改变图丙中小灯泡L1和L2的亮度(不更换小灯泡L1和L2),实现多次测量,小明的做法是在干路中串联一只滑动变阻器.
分析 (1)连接实物图时要注意将电压表与小灯泡并联,将电流表串联在电路中,并使滑动变阻器的接线柱一上一下;
(2)根据电流表电压表的量程和分度值,读出电压和电流,灯炮的功率可利用P=UI求出.
(3)灯泡亮度是由灯泡的电功率决定的,应用并联电路特点与电功率公式分析答题.
(4)根据滑动变阻器的作用进行分析,滑动变阻器可实现多次测量的作用.
解答 解:(1)将电压表与小灯泡并联,并根据图中电池的多少选择大量程,将电流表串联在电路中,并使滑动变阻器的接线柱一上一下,如图所示;![]()
(2)电压表的量程为0~15V,使示数为5V;电流表的量程为0~0.6A,其示数为0.5A,因为灯泡正常发光,此时的功率就是它的额定功率P=UI=5V×0.5A=2.5W.
(3)两灯泡并联,它们两端的电压相等,由P=UI可知,灯泡L1电流大,灯泡实际功率大,灯泡亮,灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的,故得出结论应是:在电压一定时,电流越大,灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.
(4)为了能改变图丙中小灯泡L1和L2的亮度(不更换小灯泡L1和L2),实现多次测量,应串联滑动变阻器.
故答案为:(1)如上图;(2)2.5;(3)在电压一定时,电流越大,灯泡的实际功率越大,灯泡越亮;(4)在干路中串联一只滑动变阻器.
点评 (1)在测定小灯泡功率的实验中,实物图的连接是我们必须首先掌握的基本内容;
(2)欧姆定律与功率的计算公式,既是实验的原理,同时也是处理实验数据的依据,因此,我们必须能熟练运用才行.
练习册系列答案
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16.如图所示,人推箱子,累的大汗淋淋,但并没有推动箱子,则人对箱子做功的相关说法正确的是( )
| A. | 人没做功 | |
| B. | 人做了功,做的功的多少与推的时间有关 | |
| C. | 人做了功,做功的多少与箱子的重有关 | |
| D. | 人做了功,做功的多少与人所用的力有关 |
20.
小丽学习机械效率后,想知道不同的动滑轮提升相向重物的机械效率是否相同,于是她用三个自重不同的动滑轮,进行了如图所示的实验,测得数据如表所示:
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上匀速拉动;
(2)第③次实验中,动滑轮的机械效率为75%;
(3)分析表中数据,可得出的结论是:当被提升的钩码重力一定时,动滑轮越重,其机械效率越低.
| 序号 | 动滑轮自重 G0/N | 被提钩码重力 G/N | 弹簧测力计示数F/N | 动滑轮的机械效率 |
| ① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
| ② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
| ③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
(2)第③次实验中,动滑轮的机械效率为75%;
(3)分析表中数据,可得出的结论是:当被提升的钩码重力一定时,动滑轮越重,其机械效率越低.
11.下列估计的数据都与中学生有关,其中符合实际情况的是( )
| A. | 某中学生游泳时所受浮力约为500N | |
| B. | 某中学生站立时对地面的压强约为1.5×104Pa | |
| C. | 某中学生爬三层楼做的功约为5000J | |
| D. | 某中学生长时间骑自行车的平均功率约为500W |