题目内容
为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出高低不同的声音．
丁．在一根空心的铁管一头敲一下，若铁管足够长，则在另一头能听到两声响声．
（1）以上能说明声音产生条件的实验现象是________．
（2）其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是也可以说明一些物理知识，请从中选一个实验现象，说出它能说明的物理知识？
________．
解：（1）甲：放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声．由此可知，声音的传播需要介质．
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动．
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变．所以笛子发出声音的频率不同，音调不同．
丁：在一根空心的铁管一头敲一下，若铁管足够长，则在另一头能听到两声响声，说明声音可在空气和铁管中传播，且传播速度不同．
能说明声音产生条件的实验现象是乙；
（2）甲：说明声音的传播需要介质；丙：说明声音的频率不同，音调不同；丁：声音在气体和固体中传播的速度不同．
故答案为：（1）乙；（2）甲：说明声音的传播需要介质；丙：说明声音的频率不同，音调不同；丁：声音在气体和固体中传播的速度不同（说出一个即可）．
分析：解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，在不同的介质中传播速度是不一样的，声音在真空中不能传播，声音的音调是由频率决定的．
点评：解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答．
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动．
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变．所以笛子发出声音的频率不同，音调不同．
丁：在一根空心的铁管一头敲一下，若铁管足够长，则在另一头能听到两声响声，说明声音可在空气和铁管中传播，且传播速度不同．
能说明声音产生条件的实验现象是乙；
（2）甲：说明声音的传播需要介质；丙：说明声音的频率不同，音调不同；丁：声音在气体和固体中传播的速度不同．
故答案为：（1）乙；（2）甲：说明声音的传播需要介质；丙：说明声音的频率不同，音调不同；丁：声音在气体和固体中传播的速度不同（说出一个即可）．
分析：解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，在不同的介质中传播速度是不一样的，声音在真空中不能传播，声音的音调是由频率决定的．
点评：解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答．
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